"读书月活动"获奖名单 一等奖 1.13 王允琦 机变隐忍 才铸大勇 --读<史记 留侯世家>有感 1.8 甘王伟 新生代的文字力量 --读<新概念作文>有感 2.12 夏悦 散思小记 --品<我与地坛> 2.12 林玉新 撒哈拉的那片天 2.1 刘晨阳 亮出你自己 --读<三顾茅庐>有感 二等奖 1.12 金雨南 聆听花落 细数春秋 -- 读<梦里花落知多少>有感 2.10 刘雅雯 遥忆清照 --读<漱玉词& ...

书是人类进步的阶梯,知识是通向成功的要诀,绝大部分知识是来源于书籍的. 起初,我对这篇文章并没有什么兴趣,但当我仔细阅读后,便马上被它吸引住了. <忆读书>文章作者冰心奶奶以回忆的方式描述了自己一生中的读书经历.从中国古代四大名着到林译外国小说:从神话经典到聊斋故事,作者差不多阅读完了中国古代和现代着名作品.冰心奶奶小时候特别喜欢看文言文的<三国演义>,看书很投入,与书中人物融合在一起,冰心奶奶很会读书,会挑选着.比较着读书,这是我们很少能做到的呀!这些书籍给予作者的文学 ...

今天,我向大家推荐一本书--<读书这么好的事>. 这本书讲述了关于为何读书.如何读书.读书的乐趣何在-- 通过这本书让我了解了通过阅读,能使书的内涵进入自己的精神和心灵,阅读的结果不仅仅是使自己知道了什么,从而在自己和整个人类之间,建立起息息相关的生动联系,使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动-- 我还懂得了许多到理:对于每一位真正的阅读者来说,这无尽的书籍世界都会是不同的样子,每一个人还将在其中寻觅并且体验到他自己.翻开书页,一个人就从表面的.平淡的,没有内容的物理时间,进入了他一 ...

读窃读记有感 济师附小五.六王翘楚 我读了<窃读记>这篇课文后很有启发,也让我喜欢上了读书. 我很喜欢<窃读记>这篇课文,每次读起书来,我眼前就时常浮现出小主人公林海音读书的样子.捧着一本厚书的林海音,读得如醉如痴.津津有味.林海音从小家境贫寒,家里有好多兄弟姐妹,没有钱买书,但依然酷爱阅读,这种精神是可贵的.在阅读的过程中,忍受着肚子饿得咕咕直叫,还在那里读书.当书店的日光灯亮起来时,她才发现读了两个多钟头了,才依依不舍的把书放回书架.走出书店,虽然腿脚有些麻木,但却因 ...

以前我只知道埋头读书,却不知为何而读书.现在我长大了,逐渐懂得了读书的乐趣. 歌德说:"读一本好书,就是和许多高尚的人谈话."说得多好呀!读书让我们的大脑变得灵活.变得丰富.书像一位老师,教我们怎样做人,怎样练出一颗强悍的心. 读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气:读书破万卷,下笔如有神.多读书可以提高写作能力,写文章就会才思敏捷. 书是通往心灵的阶梯.善于读书的人,心灵之窗就会打开. 五年级:初璇

读书有感 说起读书,这可是我最喜欢的事了,我读过好多书.小时候,<窗边的小豆豆>陪伴我一起长大,一起经历许多好玩的事.伴随着妈妈的摇篮曲,我和<爱丽丝梦游仙境>.这时天上下雪了,街上人来人往,<卖火柴的小女孩>缩在墙角,好可怜.我抬头望着星空,咦,星星里不是<小王子>和他的玫瑰花吗?好模糊!我乘着<81天环游世界>的热气球飞上了天,不知怎么的,我直勾勾的往下掉,这时梦醒了.床头摆着<四大名著>.<笑猫日记>.&l ...

读<你在为谁读书>之有感 ----父母是孩子最好的老师 ----天府新区大林幼儿园 张立君 寒假里我读了一本好书--<你在为谁读书>,读完后我不禁掩卷深思.书中的主人公杨略是一个富家子弟,他觉得"读书很苦,读书很累,读书很无味".曾经一度怀疑读书的意义,他不知道是在为谁读书,或者说他是简单地为读书而读书.每天致力于在篮球场上尽情挥洒汗水,极力逃避即将来临的中考.杨略就这样浑浑噩噩地过着日子,直到忽然有一天,他收到了一封寄信人不详的神之又神的来信:更神奇 ...

周国平在他的<读书的癖好>一文中曾说:"人的癖好五花八门,读书是其中之一."看到这一句话.我心中不由泛起一阵疑惑:现在真的吗.我想就算有那也是极少数. 在我的周围也有一些"爱读书"的人,表面上他们成天抱着一大堆的书在那儿看,但仔细一看,他们看的不是一些笑话书就是一些漫画书.倒是有一些人挺认真的拿着几本教科书或辅导资料看了起来.但我认为他们也不是真正的爱读书,他们是为了某些目的去读书的,并且有一些被迫的情绪在里面.而其他一些人仅仅是为了读书而去读 ...

我读书,我快乐 读<快乐读写>有感 五莲县实验小学 五年级九班 王睿 每个人都有自己心仪的东西,比如一个布娃娃.一支漂亮的钢笔.一本五彩缤纷的书--.而我最喜欢的却是<快乐读写>.它是我的老师.它是我的挚友."读书破万卷,下笔如有神":"书籍是人类进步的阶梯".我虽然没有读书破万卷,但是<快乐读写>却铺成我人生的阶梯. <快乐读写>是我的安慰伙伴.有一个星期六,由于我和妈妈讨论一道题出现分歧,我跟她各执一词, ...

1 读<培根随笔>有感 八(3)班 陈灵敏 "读诗使人聪慧,读吏使人明智,演算使人精密,哲理使人深刻,论理学使人有修养,逻辑修辞使人善辨."这句话是弗兰西斯·培根所极力倡导的,他同时也是英国的哲学家和科学家. 在现在社会中,书是必不可少的.在我看来,它同时也占据着重要的地位,一本好的书就像是一位老师,不同的内容教着我们不同的知识,也是做人的道理.由于我从小就特爱看一些课外书,其中我最喜欢看的就数<培根随笔>了. 培根的随笔是英国散文随笔的滥觞之作.它以 ...

还记得这么一句话:读书好,多读书,读好书.这是冰心奶奶所给我们读书的话.冰心奶奶他长期为孩子写作,是我国最早创作儿童文学,对儿童影响很大的作家之一. <忆读书>这篇文章是冰心奶奶写的.我很喜欢.主要写了冰心奶奶回忆小时候的事情.她从四岁开始读母亲交给她的国文教科书.还读我国的四大名着,有时还读错字.遇到不认识的,只读半边.读到<三国演义>还忘了不知什么时候才把书读到"分久必合的结局.她小的时候写作文曾被老师在作业本上写着"柳州风骨,长吉清才" ...

精选作文:读<明白为谁读书>有感(250字) 作文 以前,我曾经对读书异常痛苦,认为那是一件十分烦恼.可怕的事情.自从妈妈买了这本书,让我自觉地愿意去读书.学习. 这本书是庄恩岳.庄研创作的.里面有人生的每日忠告,那浅近恳切的忠告,细致入微的叮咛,让人觉得真实.它讲述学习方法意人,以八＂日历＂的行式,思路清晰,语句虽然简洁却十分容易懂,给我们提供了可行的方法和有价值的反思,环环相扣,让人受益匪浅. 读完这本书,我不禁对作者庄老师表示深深的谢意. 这本书一位让我信任的朋友在关键时刻叮咛 ...

"为中华崛起而读书"这句话是新中国第一个总理周恩来说的.读了这篇课文后,我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着.周恩来总理说:"为中华崛起而读书"这句话的时候,他只是一个小学生.他是灵机一动随便说出来的吗?不是.因为周恩来生于1898年,那时正是清朝末年,中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地.国家的贫弱不振,强烈地刺激着他的心.在这种情况下,周恩来明白了这样的一个道理:只有国家独立富强了,个人才能有前途. 多么远大的理想啊!正因为周恩来心里装着整个国 ...

1 观书有感 教学目标: 1．正确.流利.有感情朗诵古诗. 2．理解诗句意思,想象诗中描绘的美景,感悟"不断读书,不断汲取新知识"的深刻道理. 3．激发学生读书.学习的兴趣. 教学重点:理解诗句意思,想象诗中描绘的美景. 教学难点:领悟诗中蕴含的深刻哲理.了解诗借景喻理的特点. 教学过程: 一.激趣导入 1．今天我们换种形式,来对诗? 横看成林侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.(苏轼<题西林壁>) 离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又 ...

今天下午,按照学校的要求,我站,认真阅读了许多关于伟人的故事,感到很受启发教育.尤其是其中周恩来爷爷<为中华之崛起而读书>的故事,给我留下很深的印象. 故事发生在周恩来爷爷小时候.一天,周恩来爷爷被学校召集到一起开会,校长突然给大家提出一个问题---读书为了什么?有的同学说:"为了将来能找个好工作",有的同学说:"为了发财",轮到周恩来爷爷的时候,他铿锵有力地回答说:"为中华之崛起而读书."这个回答很让大家敬佩,因为当时周恩 ...

读<钉纽扣>有感 小明家有两个男子汉,一个是他爸爸的,一个是小明. 星期天,爸妈都去上班了,小明在整理房间时发现妈妈衬衣上的纽扣掉了, 于是,小明就拿出针.线.剪刀和纽扣,把东西都准备好了,小明就开始穿线, 可是他的手在发抖,穿不过去.他又用剪刀把线头剪尖一点,终于穿过去了!看, 线头穿了过去,小明使劲一拔,怎么全拉出来了?原来是线上忘记打结了,打了 结,小明继续钉,突然小明的手被针扎了一下,小明马上把伤口上的学擦干净, 真是出师不利.这时,爸妈已经下班回家了,虽然小明没把纽扣钉好, ...

<窃读记>这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开.有时还会为了看完一本书而跑几家书店.她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动. 文章里令我感受最深的句子是:"记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!"仔细想想,这句话有着很深的含义.老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育 ...

今天我读了一本书名叫<窃读记>,读完后我被文中那小女孩爱读书的精神,深深地感动了. 课文讲的是:一个小女孩家中贫困没钱买书,只好跑到远处的书店窃读,每当女孩觉得环境有些不对时还要在换一家书店,有时候一本书要到好几家书店才能读完,小女孩虽然家里的处境很不好,但她爱读书的精神使我很敬佩她.每当她看完书时,已饿地饥肠辘辘可是口袋又没钱-- 记得有一次,我在看一本新买的作文书,可我一目十行,囫囵吞枣,后来妈妈问我大概意思,我却一问三不知.再看看文中的小女孩,虽家穷,但绝不放弃这个读书的好机会 ...

这篇课文讲的是一个小女孩刻苦读书的故事.小女孩常常不顾吃饭就赶去书店读书,有时,一本书要到几家书店才能读完. 与小女孩相比,我读书的条件那么好,她那么差,就算爸爸妈妈给我买书,我也不是经常看,只是偶尔看一下.我以前很喜欢看书的,可是我现在不喜欢了,可能是因为电影.游戏等等的诱惑吧.每想到这些,我心里就有点惭愧. 与小女孩相比,我是多么幸福啊!如果老师叫我们买或学校要我们买课外书,爸爸妈妈都会尽量地满足我们.而且,我们也可以在学校.家看书.在家看书的时候,我们可以坐着看.躺着看.靠着枕头看,渴了.

读书让我成长--读杨红缨<女生日记>有感 暑假里,我看了很多书,其中我最喜欢的是杨红缨阿姨写的<女生日记>. <女生日记>以日记的形式,真实而生动地描写了六年级活泼女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理.心理微妙的变化.作者以生命意识观照生活,把女孩子渴望长大而又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分,充分展示了当代少年儿童成长中的烦恼.<女生日记>以诙谐幽默在笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活,揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐,引人入神 ...