三年级下册作文总复习
语文园地一：家乡的景物
素材：选取家乡景色最美的一角描写。
题目：莲花山真美 美丽的大梅沙 我爱家乡的小河……
写作提纲：开头：交代对家乡的总印象，最美的景点在哪里。
经过：该处景点的美体现在哪些具体景物上？按时间或地点顺序写。重点写两处或两个时间的美景。（1. 运用至少3种观察方法；2. 运用至少4个比喻、拟人或排比等修辞）
结果：抒发对家乡的喜爱之情。
范文：美丽的家乡
我的家乡在重庆，那里空气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底，山里物产丰富。
春天，桃花开了，向一只只桃色的蝴蝶。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶，许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面„„
夏天，荷花开了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下，它们在树上叽叽喳喳地叫过不停。
秋天，一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。柚子树上的柚子像一个个黄色的小灯笼。许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。秋风吹拂着金黄色的落叶旋转着落进池塘里，为大自然增添了自己的最后一抹美丽„„
冬天，雪花缤纷地飞舞着，像一颗颗珍珠被仙女撒落人间，晚上，一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起，在天空中绽放开了„„
我的家乡多美啊！我爱我的家乡！
语文园地二：环境保护
素材：可写家乡环境调查情况；可想象几年后家乡的变化（正面、反面）；可自编环保童话故事。
题目：行动起来，保护地球/别扔了，捡起来/青蛙的控诉/哭泣的小河/大树的遭遇
假如我有马良神笔/画一个美丽的地球……
写作提纲： 1. 环保想象作文：（1）把自己想象成一种动植物；（2）说说自己的遭遇（3）
呼吁环保。
2. 环保调查作文：（1）交代身边的环境问题；（2）造成这种问题的原因；（3）从自己的角度谈谈解决问题的措施。（4）呼吁环保。
3. 家乡几年后的变化：（对比）例：（1）想象几年后的家乡；（2）回顾几年前的家乡；（3）呼吁环保
范文：保护鸟类，爱我家园
一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，我急忙跑过去，把它放在我的手心上。它的羽毛灰黄灰黄的，身上布满了伤痕，脸上的神情憔悴不堪，翅膀有气无力地搭在身上，小爪子上还流着鲜血。看上去十分可怜。我拿出绷带，帮它止血，上药。过了几天，它渐渐恢复了健康。
一天，它对我说：“亲爱的小姑娘，谢谢你救了我。现在我告诉你一个故事，你就会明白我为什么来到这儿。”于是它深情地讲起了那三个故事：
“我的家园原来是一个山清水秀的地方，那里小河清澈见底，绿树成阴，美丽极了。有一天，来了一群伐木工人，他们把树木一棵一棵地砍下来，我们一家无家可归，到处流浪，
我们一家走散了，我又被一块石头打中，精疲力尽，于是跌落在你家的阳台上。”
小鸟的故事讲完了，我也被深深地震动了，我真想大喊一声：“人们呀！快快保护鸟类吧！”
语文园地三：自我介绍
素材：写一写自己，向别人展示一个真实的你。
题目：这就是我/勇敢的我/爱学习的我/我/我的自画像/淘气的我……
写作提纲：1、简介自己的外在、内在（性格、爱好、优缺点）特点。
2、通过写一件事情突出我的内在特点（这件事必须突出______的我）。
3、自己对自己的评价或者希望。
范文：这就是我
我有一头乌黑光亮的头发，弯弯的眉毛下有一双如黑宝石一般的眼睛，一个鼻子下面，有一张爱吃东西的小嘴。
我有点胆小。记得有一次朋友在看鬼片，我很好奇，便凑过去看。前面不怕，演了一会，开始有点恐怖了。看着电视里黑漆漆的一片，我闭上了眼睛抱紧了朋友。接着，一阵阴森森的声音响起来。我吓得尖声大叫，把朋友的手捏得发疼。看着看着，我怕得急忙跑到床上去睡觉了。
我的爱好是看书。我有一个琳琅满目的书橱，里面有许多书：作文书、故事书、科幻书┅┅每次看书我都会沉浸在书的海洋里，忘记一切，忘记自我。记得有一次，我在家里看电视，妈妈说：“家里没盐了，你出去帮我买一袋吧！”我只好地答应了。我没精打采地走在路上，忽然眼睛一亮—— 一个书店出现在我面前，我走进去一看，咦，这不正是我梦寐以求的《长袜子皮皮的冒险故事》吗？忍不住看了起来，我被长袜子皮皮的一个又一个惊险、奇妙的故事吸收得废寝忘食，早已把买盐的事抛到九宵云外。直到很晚才把这本书看完，我走在回家的路止，忽然记起了买盐的事，可是商店早已关了门，我只好回家去了。
这就是我，你想和我交朋友吗？
语文园地四：我的绝招
素材：写一写自己学会的一项本领。
题目：我学会了骑自行车/学骑自行车/学打乒乓球/叠纸鹤/学做蛋炒饭 …… 写作提纲：开头：点明主题，学会了什么？交代时间、地点、人物、事件以及起因。
中间：按事情发展顺序写经过，自己是怎么学的。（用好连接词）
结尾：学会之后的心情、启示。
范文：我学会了骑自行车
在我的生活中有许许多多的爱好，就象海边的贝壳，数也数不清，如画画，，跳舞，骑自行车等等，其中我最拿手的就是骑自行车了．
那一次，我叫爸爸教我骑自行车，爸爸叫我坐上去，他半蹲半站地扶在后面，我的心怦怦的跳着就有如一只小兔在我心里乱蹦乱跳，我不停地为自己加油，你一定会成功的，过了一会儿，我就汗流浃背，爸爸扶得满头大汗，气喘吁吁地说：“休息一下吧！”“好吧！”我说。
我在爸爸休息的时候，偷偷地骑了上去，暗暗下决心一定要学会骑自行车，我脚踩着脚板，手握着手把，眼看着前方，坐得笔直地，慢慢地向前骑去，我忽然感觉自己会骑了，大叫说：“啊，我会骑了！”我告诉了爸爸，他高兴地说：“你学得真快呀！”我听了心里真高兴．
从那以后，我就爱上了骑自行车．爸爸还说等我上了初中以后会给我买一辆新的自行
车，听了爸爸的话后，我心都快蹦出来了．每当我骑上自行车．我就觉得自己好像在空中飘，我爱骑自行车，我最拿手的就是自行车，它不仅给我带来快乐，还锻炼了我的胆量！
语文园地五：父母的爱
素材：与爸爸或妈妈之间的一件难忘事；
题目：父母的爱/妈妈的爱/苹果里的母爱/拳头里的父爱/爸爸的眼泪/妈妈的笑容 写作提纲：开头：点题（歌词名言开头、排比句开头、设问句开头等）；
中间：用一至两件事情证明父母的爱，要求事情完整，流畅，具体，多加入语言、
动作、神态、心理描写；
结尾：再次点出父母对我的爱，抒发自己的真情实感。
语文园地六：想象作文
素材：发挥想象，写写自己的发明。
题目：未来的汽车/未来的飞机/未来的自行车/未来的玩具/未来的书包/未来的文具盒
/未来的学校/未来的住房
写作提纲：一、说说发明事物的名字；
二、交代发明原因；
三、介绍发明事物的外形特点（大小、颜色、形状、组成等），突出新意；
四、介绍发明事物的功能特点，突出新意，写出能给生活带来什么便利；
五、总结
范文：未来的教室
未来的教室功能奇特，别有一番情趣。
教室的墙壁可以随季节的变化，自动更改图案，如果是春天，教室的墙壁会变成绿油油的草地和五颜六色的鲜花；如果是寒冷的冬天，墙壁上的图案就会自动变成孩子们在雪中玩耍的情景。
教室的窗户也很奇特。夏天，天气闷热，窗户就像一台“大空调”，给教室里送冷气。冬天，大雪纷飞，这台“大空调”能给教室带来温暖。这样既节省了能源，又保护了环境。
教室里最新奇的要数课桌和椅子了。桌面就是一块电脑显示屏幕，如果你上课睡觉，课桌就会向你发出警告；如果你坐姿不端正，椅子就会震动，提醒你做好。到时黑板也就该“下岗”了。也许你会问：“老师怎么给我们上课呢？”别担心，讲台承担了这项工作，讲台是一块大电脑屏幕。上课时，老师只需要坐在椅子上，通过大屏幕就可以给我们讲课，这样教室里也不会被粉笔灰污染。
我们做作业用的是激光感应笔，这支笔可以从你上学一直用到离开这所学校。老师要是想看谁的作业，只需要在讲台上轻轻一按，就可以把他的作用调出来。教室里的电灯你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了关灯，过了30分钟电灯就会自动熄灭。
我想，随着科学技术的发展，不远的将来一定会有这样的教室。
语文园地七：自由写作
素材及题目：写最想写的内容，写景、写事、写物、写人，想象编故事都可以。 要求：
1. 把自己最近特别想写的内容写下来。作文内容范围、体裁不限。
2. 发挥每个人的思路，先自己说说最想写什么，想怎样写。
3. 自由表达，写真情实感。
4. 语言流畅通顺，字数300字以上
范文：小狗
生活中，我们见过的动物数不胜数，有人喜欢机灵的小猴，有人喜欢可爱的小猫，而我最喜欢的就是我家养的那只小狗。
我家的小狗浑身像雪一样白，所以我给它取名为小白。小白最大的特点就是贪吃了。记得有一次我从超市买了一根火腿肠。一回家，我就顾不上别的，第一件事就是迫不及待将火腿肠切成了四份，准备分给小白一份，小白一看到我要给它送“人间美味”，便围着我转了一圈。嘴里还不时地发出“汪汪”的声音，好像在说：“小主人，谢谢你！”，我刚把火腿肠放在地上，它便叼着火腿肠飞快地跑开了，好像生怕我和它抢似的！我拿着剩下的火腿肠一蹦一跳地准备回房间里看会儿电视，没想到刚打开电视机，小白又走到我身边“汪汪”直叫，好像在说：“主人，再给我一根吧！”再看看地上火腿肠早已不见踪影。我对它说：“你真贪吃呀！今天我就不给你，看你怎么办！”刚说完，小白仍然在我身边不停地转悠着！不停地“汪汪”直叫，我有些无可奈何了，只得又拿了一根火腿给它，它叼着火腿肠以迅雷不及掩耳之势一溜烟地跑开了。
这就是我家的贪吃小狗，它的贪吃已经在我家旁传开了。
语文园地八：想象作文
素材：让你“变”成任何在某方面突出的人或者有用的物（动物、植物、物品等）。 题目：假如……/假如我会变/假如我是神笔马良/假如我是孙悟空
写作提纲：开头：简单说说假如你会变，你想变成什么？
内容：大胆想象，具体说出你变成„后想做些什么？为什么？怎样做？
结尾：简单谈谈你的感想。
范文：如我会变
假如我会变，我要变成神笔马良。
首先，我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢房子，并画一个箱子，里面有永远用不完的金子，让她不再受痛苦，让她衣食无忧。
我要为流浪的孩子画上个大餐厅，让他们去吃个够，还要画一栋房子，让他们不用再去流浪；我要为贫困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望小学，让他们重新背起书包，给他们的父母画很多鸡、牛、猪，让他们经济富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。我要为盲人画一双水汪汪的大眼睛，让他们重见光明；为病重的人画上最好的药，让他们好起来。我还要为地球画上茂密的森林和艳丽的花儿，把地球打扮得更美丽。
最后我要画许多小精灵，他们分散在世界各地，帮助人们创造美好的未来。
假如我会变，我要变成神笔马良，让世界更可爱。
三年级下册作文总复习
语文园地一：家乡的景物
素材：选取家乡景色最美的一角描写。
题目：莲花山真美 美丽的大梅沙 我爱家乡的小河……
写作提纲：开头：交代对家乡的总印象，最美的景点在哪里。
经过：该处景点的美体现在哪些具体景物上？按时间或地点顺序写。重点写两处或两个时间的美景。（1. 运用至少3种观察方法；2. 运用至少4个比喻、拟人或排比等修辞）
结果：抒发对家乡的喜爱之情。
范文：美丽的家乡
我的家乡在重庆，那里空气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底，山里物产丰富。
春天，桃花开了，向一只只桃色的蝴蝶。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶，许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面„„
夏天，荷花开了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下，它们在树上叽叽喳喳地叫过不停。
秋天，一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。柚子树上的柚子像一个个黄色的小灯笼。许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。秋风吹拂着金黄色的落叶旋转着落进池塘里，为大自然增添了自己的最后一抹美丽„„
冬天，雪花缤纷地飞舞着，像一颗颗珍珠被仙女撒落人间，晚上，一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起，在天空中绽放开了„„
我的家乡多美啊！我爱我的家乡！
语文园地二：环境保护
素材：可写家乡环境调查情况；可想象几年后家乡的变化（正面、反面）；可自编环保童话故事。
题目：行动起来，保护地球/别扔了，捡起来/青蛙的控诉/哭泣的小河/大树的遭遇
假如我有马良神笔/画一个美丽的地球……
写作提纲： 1. 环保想象作文：（1）把自己想象成一种动植物；（2）说说自己的遭遇（3）
呼吁环保。
2. 环保调查作文：（1）交代身边的环境问题；（2）造成这种问题的原因；（3）从自己的角度谈谈解决问题的措施。（4）呼吁环保。
3. 家乡几年后的变化：（对比）例：（1）想象几年后的家乡；（2）回顾几年前的家乡；（3）呼吁环保
范文：保护鸟类，爱我家园
一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，我急忙跑过去，把它放在我的手心上。它的羽毛灰黄灰黄的，身上布满了伤痕，脸上的神情憔悴不堪，翅膀有气无力地搭在身上，小爪子上还流着鲜血。看上去十分可怜。我拿出绷带，帮它止血，上药。过了几天，它渐渐恢复了健康。
一天，它对我说：“亲爱的小姑娘，谢谢你救了我。现在我告诉你一个故事，你就会明白我为什么来到这儿。”于是它深情地讲起了那三个故事：
“我的家园原来是一个山清水秀的地方，那里小河清澈见底，绿树成阴，美丽极了。有一天，来了一群伐木工人，他们把树木一棵一棵地砍下来，我们一家无家可归，到处流浪，
我们一家走散了，我又被一块石头打中，精疲力尽，于是跌落在你家的阳台上。”
小鸟的故事讲完了，我也被深深地震动了，我真想大喊一声：“人们呀！快快保护鸟类吧！”
语文园地三：自我介绍
素材：写一写自己，向别人展示一个真实的你。
题目：这就是我/勇敢的我/爱学习的我/我/我的自画像/淘气的我……
写作提纲：1、简介自己的外在、内在（性格、爱好、优缺点）特点。
2、通过写一件事情突出我的内在特点（这件事必须突出______的我）。
3、自己对自己的评价或者希望。
范文：这就是我
我有一头乌黑光亮的头发，弯弯的眉毛下有一双如黑宝石一般的眼睛，一个鼻子下面，有一张爱吃东西的小嘴。
我有点胆小。记得有一次朋友在看鬼片，我很好奇，便凑过去看。前面不怕，演了一会，开始有点恐怖了。看着电视里黑漆漆的一片，我闭上了眼睛抱紧了朋友。接着，一阵阴森森的声音响起来。我吓得尖声大叫，把朋友的手捏得发疼。看着看着，我怕得急忙跑到床上去睡觉了。
我的爱好是看书。我有一个琳琅满目的书橱，里面有许多书：作文书、故事书、科幻书┅┅每次看书我都会沉浸在书的海洋里，忘记一切，忘记自我。记得有一次，我在家里看电视，妈妈说：“家里没盐了，你出去帮我买一袋吧！”我只好地答应了。我没精打采地走在路上，忽然眼睛一亮—— 一个书店出现在我面前，我走进去一看，咦，这不正是我梦寐以求的《长袜子皮皮的冒险故事》吗？忍不住看了起来，我被长袜子皮皮的一个又一个惊险、奇妙的故事吸收得废寝忘食，早已把买盐的事抛到九宵云外。直到很晚才把这本书看完，我走在回家的路止，忽然记起了买盐的事，可是商店早已关了门，我只好回家去了。
这就是我，你想和我交朋友吗？
语文园地四：我的绝招
素材：写一写自己学会的一项本领。
题目：我学会了骑自行车/学骑自行车/学打乒乓球/叠纸鹤/学做蛋炒饭 …… 写作提纲：开头：点明主题，学会了什么？交代时间、地点、人物、事件以及起因。
中间：按事情发展顺序写经过，自己是怎么学的。（用好连接词）
结尾：学会之后的心情、启示。
范文：我学会了骑自行车
在我的生活中有许许多多的爱好，就象海边的贝壳，数也数不清，如画画，，跳舞，骑自行车等等，其中我最拿手的就是骑自行车了．
那一次，我叫爸爸教我骑自行车，爸爸叫我坐上去，他半蹲半站地扶在后面，我的心怦怦的跳着就有如一只小兔在我心里乱蹦乱跳，我不停地为自己加油，你一定会成功的，过了一会儿，我就汗流浃背，爸爸扶得满头大汗，气喘吁吁地说：“休息一下吧！”“好吧！”我说。
我在爸爸休息的时候，偷偷地骑了上去，暗暗下决心一定要学会骑自行车，我脚踩着脚板，手握着手把，眼看着前方，坐得笔直地，慢慢地向前骑去，我忽然感觉自己会骑了，大叫说：“啊，我会骑了！”我告诉了爸爸，他高兴地说：“你学得真快呀！”我听了心里真高兴．
从那以后，我就爱上了骑自行车．爸爸还说等我上了初中以后会给我买一辆新的自行
车，听了爸爸的话后，我心都快蹦出来了．每当我骑上自行车．我就觉得自己好像在空中飘，我爱骑自行车，我最拿手的就是自行车，它不仅给我带来快乐，还锻炼了我的胆量！
语文园地五：父母的爱
素材：与爸爸或妈妈之间的一件难忘事；
题目：父母的爱/妈妈的爱/苹果里的母爱/拳头里的父爱/爸爸的眼泪/妈妈的笑容 写作提纲：开头：点题（歌词名言开头、排比句开头、设问句开头等）；
中间：用一至两件事情证明父母的爱，要求事情完整，流畅，具体，多加入语言、
动作、神态、心理描写；
结尾：再次点出父母对我的爱，抒发自己的真情实感。
语文园地六：想象作文
素材：发挥想象，写写自己的发明。
题目：未来的汽车/未来的飞机/未来的自行车/未来的玩具/未来的书包/未来的文具盒
/未来的学校/未来的住房
写作提纲：一、说说发明事物的名字；
二、交代发明原因；
三、介绍发明事物的外形特点（大小、颜色、形状、组成等），突出新意；
四、介绍发明事物的功能特点，突出新意，写出能给生活带来什么便利；
五、总结
范文：未来的教室
未来的教室功能奇特，别有一番情趣。
教室的墙壁可以随季节的变化，自动更改图案，如果是春天，教室的墙壁会变成绿油油的草地和五颜六色的鲜花；如果是寒冷的冬天，墙壁上的图案就会自动变成孩子们在雪中玩耍的情景。
教室的窗户也很奇特。夏天，天气闷热，窗户就像一台“大空调”，给教室里送冷气。冬天，大雪纷飞，这台“大空调”能给教室带来温暖。这样既节省了能源，又保护了环境。
教室里最新奇的要数课桌和椅子了。桌面就是一块电脑显示屏幕，如果你上课睡觉，课桌就会向你发出警告；如果你坐姿不端正，椅子就会震动，提醒你做好。到时黑板也就该“下岗”了。也许你会问：“老师怎么给我们上课呢？”别担心，讲台承担了这项工作，讲台是一块大电脑屏幕。上课时，老师只需要坐在椅子上，通过大屏幕就可以给我们讲课，这样教室里也不会被粉笔灰污染。
我们做作业用的是激光感应笔，这支笔可以从你上学一直用到离开这所学校。老师要是想看谁的作业，只需要在讲台上轻轻一按，就可以把他的作用调出来。教室里的电灯你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了关灯，过了30分钟电灯就会自动熄灭。
我想，随着科学技术的发展，不远的将来一定会有这样的教室。
语文园地七：自由写作
素材及题目：写最想写的内容，写景、写事、写物、写人，想象编故事都可以。 要求：
1. 把自己最近特别想写的内容写下来。作文内容范围、体裁不限。
2. 发挥每个人的思路，先自己说说最想写什么，想怎样写。
3. 自由表达，写真情实感。
4. 语言流畅通顺，字数300字以上
范文：小狗
生活中，我们见过的动物数不胜数，有人喜欢机灵的小猴，有人喜欢可爱的小猫，而我最喜欢的就是我家养的那只小狗。
我家的小狗浑身像雪一样白，所以我给它取名为小白。小白最大的特点就是贪吃了。记得有一次我从超市买了一根火腿肠。一回家，我就顾不上别的，第一件事就是迫不及待将火腿肠切成了四份，准备分给小白一份，小白一看到我要给它送“人间美味”，便围着我转了一圈。嘴里还不时地发出“汪汪”的声音，好像在说：“小主人，谢谢你！”，我刚把火腿肠放在地上，它便叼着火腿肠飞快地跑开了，好像生怕我和它抢似的！我拿着剩下的火腿肠一蹦一跳地准备回房间里看会儿电视，没想到刚打开电视机，小白又走到我身边“汪汪”直叫，好像在说：“主人，再给我一根吧！”再看看地上火腿肠早已不见踪影。我对它说：“你真贪吃呀！今天我就不给你，看你怎么办！”刚说完，小白仍然在我身边不停地转悠着！不停地“汪汪”直叫，我有些无可奈何了，只得又拿了一根火腿给它，它叼着火腿肠以迅雷不及掩耳之势一溜烟地跑开了。
这就是我家的贪吃小狗，它的贪吃已经在我家旁传开了。
语文园地八：想象作文
素材：让你“变”成任何在某方面突出的人或者有用的物（动物、植物、物品等）。 题目：假如……/假如我会变/假如我是神笔马良/假如我是孙悟空
写作提纲：开头：简单说说假如你会变，你想变成什么？
内容：大胆想象，具体说出你变成„后想做些什么？为什么？怎样做？
结尾：简单谈谈你的感想。
范文：如我会变
假如我会变，我要变成神笔马良。
首先，我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢房子，并画一个箱子，里面有永远用不完的金子，让她不再受痛苦，让她衣食无忧。
我要为流浪的孩子画上个大餐厅，让他们去吃个够，还要画一栋房子，让他们不用再去流浪；我要为贫困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望小学，让他们重新背起书包，给他们的父母画很多鸡、牛、猪，让他们经济富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。我要为盲人画一双水汪汪的大眼睛，让他们重见光明；为病重的人画上最好的药，让他们好起来。我还要为地球画上茂密的森林和艳丽的花儿，把地球打扮得更美丽。
最后我要画许多小精灵，他们分散在世界各地，帮助人们创造美好的未来。
假如我会变，我要变成神笔马良，让世界更可爱。