- 离校之忆作文500字
天是会变的,树是会长大的,雨在下,可终究会停的:彩虹会有,可是也会消失的.然而,我却从无知少年变成了如今的青少年. 六年的光阴也如同闪电般流走了,人生如之短暂,六年与老师也有要散的宴席.世间有许多悲欢离合,可是六年啊,六年一瞬间就溜走了. 都说往事已成追忆便不用再一次回顾了,可是每当闭上双眼我都会看 ...
- 16六一文艺汇演方案8作文1900字
- 1 - 宣城市蓝天学校首届艺术节--庆"六一"文艺汇演 活动方案 一.活动目的: 丰富校园文化生活,提升学生综合素质:创建文明校园,展现蓝天风采:让学生度过一个祥和.快乐.向上的节日. 二.活动时间:2016年5月24日晚上6:30 三.活动地点:校园广场 四.活动主题:欢庆 ...
- 随笔教学之我见作文3600字
随笔教学之我见 山东省平原县第二中学 杜玉香 内容摘要:作文教学迫于应试的压力往往背离作文教学的宗旨,远离生活的真实和心灵的真实.随笔写作是使作文教学走出困境的一条重要途径.随笔写作提倡真性情.新表达,独抒性灵,务去陈言,摒弃造作,为学生生命内部蕴含的创造精神和创造才能之自由翱翔提供了广阔空间.随笔 ...
- 生活随笔化实施方案作文2200字
临朐四中 "生活化随笔" 作文教学的实施方案 随笔化写作是一种以随笔为主要写作方式的生命化写作教学体系.它顺应人的言语生命生长规律,以激发写作兴趣.养成良好的写作习惯.提高书面表达能力.丰富和发展言语生命.培养健全的言语人格为目标,它贴近新课标.贴近学生实际.为了进一步推动全校随 ...
- 随笔化作文作文9500字
小学随笔化作文听课心得 <语文课程标准>指出:写作教学应该贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于动笔.作文是学生人语言能力.知识水平.思想素质.思维习惯等的综合反映.怎样才能使学生爱上作文呢? 在小学阶段,"兴趣是最好的老师."目前,激发学生的兴趣.培养学生的创新能力 ...
- 一周一"随笔",作文真轻松作文3000字
1 一周一"随笔",作文真轻松 --"随笔"教学的探索与尝试 内容摘要 随笔写出了学生的心灵,写出了师生的情感,写出了生活的本真.只要学生爱上了随笔,就意味着语文写作教学的初步成功. 关键词 随笔 激发兴趣 探索与尝试 心语交流 新的<语文课程标准> ...
- 随笔化作文工作总结作文900字
随笔化作文工作总结 三唐乡中心小学:耿明霞 自2010年3月份我县推广随笔化作文以来,我校积极响应这一作文史上的重大变革,如火如荼是展开作文教学.2年来,我校学生的作文水平因随笔化教学而受益匪浅,学生的随笔作品屡屡受到专家的好评,刊登并发表在各类网站及各类作文刊物上.下面我就把我校的具体做法向各位领 ...
- 高中语文随笔化写作教学研究作文0字
随笔是文学写作的一种样式,具有形式灵活.短小精悍等特点,随笔写作没有太多规矩,因此,人们使用这种写作方式能够比较自由灵活地表达自己的观点与想法.对于学生来说,使用.练习这种写作方式也有一定好处,他们能够将自己最真实的想法记录下来,在写作过程中有话可说,学生有话可说能够有效提高学生的写作水平,直接影响 ...
- 摘抄随笔本作文500字
陈旧的封面,精彩的内容-我的摘抄随笔本. 如果让我妄弃它,我会恋恋不舍,上面有着老师对我的告戒:"天道酬勤,相信自己!"这是郑老师离开我们学校时对我说的话. 艰苦的时候,我也会带上它.军训时,每天晚上要写日记,我就会把我的心情表述在摘抄随笔本上.记得军训的第二天,我含泪写了一篇日 ...