可爱的小乌龟
海门市通源小学五（1）班 谢雨函
“一个老爷爷，走路慢吞吞，全身绿油油，身上背着甲。”大家知道这是什么吗？对，这就是小乌龟。
我家有一只可爱的小乌龟。它穿着黑条纹衬衫，身披着绿色铠甲，像一个威风凛凛的大将军，别提有多神气了！两只小巧玲珑的眼睛，像黑宝石，滴溜溜地转动着，小脑袋伸得长长的，不停地向四周张望着对世界充满了好奇。最有特点的是小乌龟的铠甲－－龟壳，龟壳上有十三块三角形的图案，有三块六角形的图案，它可是小乌龟的安全窝－－坚不可破。
小乌龟的胆子可真小，只要用手指一碰到它的壳，它就会以迅雷不及掩耳之势把头、脚、尾巴全部缩进了龟壳里。这时无论你怎么摆动它，它始终不肯冒出头来，要等它感到危险解除时小脑袋才冒出来，小心翼翼地窥探着，慢慢地活动活动龟脚，继续懒洋洋地散步。
小乌龟不仅是一个胆小鬼，还是一个贪吃的小东西。傍晚放学时，小乌龟无精打采，可能是饿了吧，我切了一小块鱼肉放进盒子里，它看见了鱼肉便立刻来了精神，迫不及待地游了过来，虎视眈眈地盯着鱼肉。伸出爪子用力撕，撕得非常碎，再一点一点地用嘴慢慢地嚼起来。这时你会听见一种“咔咔”的声音，好像它在津津有味地品尝美味佳肴似的。吃完，它抬头伸长脖子望望我，好像在说：“小主人，别抠门嘛，再给我一块嘛！”你要是在场，看见小乌龟的神态，准会毫不犹豫地再喂它一块小鱼肉吃的。
我喜欢我家这只小乌龟，它为我们的生活增添了许多色彩，带来了欢乐，我从它身上体会到了生活的情趣和生命的活力。 点评：通过对其外貌的细致描写，突出了小乌龟的可爱；小乌龟的吃食描写也生动有趣，表达了作者对小乌龟的喜爱之情。
指导老师：陈丽莉
可爱的小乌龟
海门市通源小学五（1）班 谢雨函
“一个老爷爷，走路慢吞吞，全身绿油油，身上背着甲。”大家知道这是什么吗？对，这就是小乌龟。
我家有一只可爱的小乌龟。它穿着黑条纹衬衫，身披着绿色铠甲，像一个威风凛凛的大将军，别提有多神气了！两只小巧玲珑的眼睛，像黑宝石，滴溜溜地转动着，小脑袋伸得长长的，不停地向四周张望着对世界充满了好奇。最有特点的是小乌龟的铠甲－－龟壳，龟壳上有十三块三角形的图案，有三块六角形的图案，它可是小乌龟的安全窝－－坚不可破。
小乌龟的胆子可真小，只要用手指一碰到它的壳，它就会以迅雷不及掩耳之势把头、脚、尾巴全部缩进了龟壳里。这时无论你怎么摆动它，它始终不肯冒出头来，要等它感到危险解除时小脑袋才冒出来，小心翼翼地窥探着，慢慢地活动活动龟脚，继续懒洋洋地散步。
小乌龟不仅是一个胆小鬼，还是一个贪吃的小东西。傍晚放学时，小乌龟无精打采，可能是饿了吧，我切了一小块鱼肉放进盒子里，它看见了鱼肉便立刻来了精神，迫不及待地游了过来，虎视眈眈地盯着鱼肉。伸出爪子用力撕，撕得非常碎，再一点一点地用嘴慢慢地嚼起来。这时你会听见一种“咔咔”的声音，好像它在津津有味地品尝美味佳肴似的。吃完，它抬头伸长脖子望望我，好像在说：“小主人，别抠门嘛，再给我一块嘛！”你要是在场，看见小乌龟的神态，准会毫不犹豫地再喂它一块小鱼肉吃的。
我喜欢我家这只小乌龟，它为我们的生活增添了许多色彩，带来了欢乐，我从它身上体会到了生活的情趣和生命的活力。 点评：通过对其外貌的细致描写，突出了小乌龟的可爱；小乌龟的吃食描写也生动有趣，表达了作者对小乌龟的喜爱之情。
指导老师：陈丽莉