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漫游语文世界 教学设计
林艳丽
活动目标：
1、 引导学生从生活的源头活水中汲取养分，拓宽语文学习的渠道，培养从生活中学习语文的意识；
2、 训练学生搜集整理资料，积累语文素材的能力；
3、 通过语文综合性活动融听说读写能力训练于一体，提高写作与口语交际能力。
活动重难点：通过各种渠道搜集整理资料，分类汇总，并用准确的语言加以表述。
活动准备：
1、 分组：围绕“生活处处学语文，时时处处学语文”这一活动主题，将学生分成五个小组，组名以分别搜集整理的内容命名，即：“名中有乾坤”“ 广告也精彩”“ 对联有学问”“ 新语正流行”。
2、 要求：
（1） 每组选出一名小组长，由小组长负责成员分工，合作完成任务。
（2） 将搜集的资料整理成书面材料，确定好展示方式：如可以编成小品、相声
等表演，也可以制作成PPT 展示，或者抢答竞赛，还可以主持播报等形式展示。
学习方法：自主探究、合作交流、创设情景
教具：多媒体
课时安排：1课时
授课过程：
一、 导语：
二、 交流展示具体过程：
环节一：名中有乾坤
从刚一出生开始，我们的父母就为我们想方设法取一个好名字，因为，名字常常寄寓着人们美好的愿望。
获得“人民艺术家“称号的老舍先生，原名舒庆春，是父母所起，因为他生在阴历腊月二十三那天，离春节只差七天，图吉利，取名“庆春”，是庆贺春天到来的意思。到他上中专师范的时候，他为自己起了一个字，舍予。这个字取得很巧妙，是把自己的姓拆成两半，成为“舍予”二字。这两个字又有讲法，是“舍
2 我”也就是放弃私心和个人利益的意思，也有奉献自己的含义。以后他又取“舍予”中的头一字，前边加上一个“老”字，当作自己的笔名。1929年他发表长篇小说《老张的哲学》时正式署名为“老舍”。
（一） 名字虽小乾坤大，猜猜这些名字有何寓意（出示投影）：
1、人名中的学问：
张恨水——出自诗句“自是人生长恨水长东”
陶行知——富有哲理“行是知之始，知是行之成”
蔡国庆——建国纪念日
郭沫若——流经家乡的沫水和若水两条河的名字命名以此表示怀念家乡。
2、店名中的含义：
全聚德——一是因为店铺的创始人杨全仁的名字中占有一个“全”字，二是“聚德”就是聚拢德行，可以标榜自己做买卖讲德行。
衣衣不舍——卖衣服的店铺，谐音“店铺的衣服让人依依不舍”
意冰客——让顾客满意的冰类饮品
百草堂——种类齐全的中草药店
（二） 请“名中有乾坤”小组展示你们的成果。
（三） 从这些名字中你看到了怎样的寓意？
人名：寄寓着健康成长、博学多才、前途美好等；店铺的名字：寄寓了经营者财源广进、经营之道等含义。
环节二：对联有学问
郭沫若年幼年时私塾读书，偷吃了庙里的桃子，和尚来找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？郭沫若思索片刻答道：他年攀桂步蟾宫，必定有我。先生惊其才华十分高兴，全体免罚。
中国古代对对联是一门学问，也是一门必修课，现在，老师也有几幅对联你来对对试试。
（一） 对联里面有学问，我出对联你来对（投影）：
1、 五湖四海家家乐
A 、万紫千红处处春 B、春满乾坤福满门
2、 福如东海长流水
A 、寿比南山不老松 B、 六旬人健比齐松
（二） 请“对联有学问”小组交流展示：
3 （三） 你能说说对联有哪些种类吗？
春联、喜联、寿联、挽联、座铭联、行业联
环节三：新语正流行 （一） 猜猜看：这些网络语什么意思？
躺枪
释义：「躺着也中枪」的缩略形式，意思是自己什么也没做，没招惹别人却被别人言语无故攻击了，表示很无辜的感受或无可奈何的自嘲心情。
涨姿势
释义：「长知识」的谐音。
9494：就是就是
木有：没有。“木”来源于贵州一带的发音。
拍砖：对某人某帖发表与其他人不同看法和理解的帖子。
神马，给力，富二代，官二代
（二） “新语正流行”小组交流：
（三）如何看待这些新鲜词汇：
出现背景：信息时代，网络作为信息交流的主要媒介，因其虚拟性，传播性，已经越来越重要的左右社会人的生活。 辩证的看： 有利的一面： 1、带有政治色彩的网络新词本身是民意的迸发，对社会上的不平不公，网民通过网络传递了强烈的批判意识。这种迸发本身能形成一股社会监督的力量，监督政府行为，指导政府作为。 2、很多网络新词都带有趣味性，调侃性，代表了一种开放的思想状态，成为了现代人自由宣泄情绪的重要渠道，也为“让人们说真话”创造了有力条件。 不利的一面： 1、对一些新词的盲目炒作和烘托，会一定程度上刺激国民神经，引发社会效应，从而影响政府形象。 2、部分新词本身就是三俗文化的代表，这类词汇的传播很大程度上会给青少年成长带来不利的影响。 总结：网络新词可能有些不利的影响，从其对社会绝对的依附性，折射出的是社会心理及社会发展，代表的是现代人思想意识的自由形态，站在政府的角度，更多的应该是跳出词汇看社会，成为社会管理的一个信息来源。同时对一些负面影响的不良信息传播要用制度来加以约束。
环节四：广告也精彩
（一） “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，请猜猜这是什么广告？
这是最早的诗歌广告，原来广告也可以如此精彩。同学们还搜集到了哪些精彩的广告？请“广告也精彩”的小组成员交流展示。
4 （二） 小组交流展示。
（三） 小辩论：成语广告是与非
1、 展示几则成语式广告，说说正确的字是哪一个：
胃药广告：无胃不治（无微不至）
摩托车广告：乐在骑中（其）
沐浴液广告：随心所浴（欲）
饭店广告：食全食美（十）
2、 小辩论：
肯定其精彩：巧用成语，便于人们记住产品及其作用。
否定其误导：对于孩子来说，积累的词汇不够丰富，容易形成误导。 引导学生：正确使用我们的语言。
三、 小结：
四、 作业：结合活动感受，任选一题完成作文：
1、 生活处处有语文
2、 我在中学到了语文
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漫游语文世界 教学设计
林艳丽
活动目标：
1、 引导学生从生活的源头活水中汲取养分，拓宽语文学习的渠道，培养从生活中学习语文的意识；
2、 训练学生搜集整理资料，积累语文素材的能力；
3、 通过语文综合性活动融听说读写能力训练于一体，提高写作与口语交际能力。
活动重难点：通过各种渠道搜集整理资料，分类汇总，并用准确的语言加以表述。
活动准备：
1、 分组：围绕“生活处处学语文，时时处处学语文”这一活动主题，将学生分成五个小组，组名以分别搜集整理的内容命名，即：“名中有乾坤”“ 广告也精彩”“ 对联有学问”“ 新语正流行”。
2、 要求：
（1） 每组选出一名小组长，由小组长负责成员分工，合作完成任务。
（2） 将搜集的资料整理成书面材料，确定好展示方式：如可以编成小品、相声
等表演，也可以制作成PPT 展示，或者抢答竞赛，还可以主持播报等形式展示。
学习方法：自主探究、合作交流、创设情景
教具：多媒体
课时安排：1课时
授课过程：
一、 导语：
二、 交流展示具体过程：
环节一：名中有乾坤
从刚一出生开始，我们的父母就为我们想方设法取一个好名字，因为，名字常常寄寓着人们美好的愿望。
获得“人民艺术家“称号的老舍先生，原名舒庆春，是父母所起，因为他生在阴历腊月二十三那天，离春节只差七天，图吉利，取名“庆春”，是庆贺春天到来的意思。到他上中专师范的时候，他为自己起了一个字，舍予。这个字取得很巧妙，是把自己的姓拆成两半，成为“舍予”二字。这两个字又有讲法，是“舍
2 我”也就是放弃私心和个人利益的意思，也有奉献自己的含义。以后他又取“舍予”中的头一字，前边加上一个“老”字，当作自己的笔名。1929年他发表长篇小说《老张的哲学》时正式署名为“老舍”。
（一） 名字虽小乾坤大，猜猜这些名字有何寓意（出示投影）：
1、人名中的学问：
张恨水——出自诗句“自是人生长恨水长东”
陶行知——富有哲理“行是知之始，知是行之成”
蔡国庆——建国纪念日
郭沫若——流经家乡的沫水和若水两条河的名字命名以此表示怀念家乡。
2、店名中的含义：
全聚德——一是因为店铺的创始人杨全仁的名字中占有一个“全”字，二是“聚德”就是聚拢德行，可以标榜自己做买卖讲德行。
衣衣不舍——卖衣服的店铺，谐音“店铺的衣服让人依依不舍”
意冰客——让顾客满意的冰类饮品
百草堂——种类齐全的中草药店
（二） 请“名中有乾坤”小组展示你们的成果。
（三） 从这些名字中你看到了怎样的寓意？
人名：寄寓着健康成长、博学多才、前途美好等；店铺的名字：寄寓了经营者财源广进、经营之道等含义。
环节二：对联有学问
郭沫若年幼年时私塾读书，偷吃了庙里的桃子，和尚来找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？郭沫若思索片刻答道：他年攀桂步蟾宫，必定有我。先生惊其才华十分高兴，全体免罚。
中国古代对对联是一门学问，也是一门必修课，现在，老师也有几幅对联你来对对试试。
（一） 对联里面有学问，我出对联你来对（投影）：
1、 五湖四海家家乐
A 、万紫千红处处春 B、春满乾坤福满门
2、 福如东海长流水
A 、寿比南山不老松 B、 六旬人健比齐松
（二） 请“对联有学问”小组交流展示：
3 （三） 你能说说对联有哪些种类吗？
春联、喜联、寿联、挽联、座铭联、行业联
环节三：新语正流行 （一） 猜猜看：这些网络语什么意思？
躺枪
释义：「躺着也中枪」的缩略形式，意思是自己什么也没做，没招惹别人却被别人言语无故攻击了，表示很无辜的感受或无可奈何的自嘲心情。
涨姿势
释义：「长知识」的谐音。
9494：就是就是
木有：没有。“木”来源于贵州一带的发音。
拍砖：对某人某帖发表与其他人不同看法和理解的帖子。
神马，给力，富二代，官二代
（二） “新语正流行”小组交流：
（三）如何看待这些新鲜词汇：
出现背景：信息时代，网络作为信息交流的主要媒介，因其虚拟性，传播性，已经越来越重要的左右社会人的生活。 辩证的看： 有利的一面： 1、带有政治色彩的网络新词本身是民意的迸发，对社会上的不平不公，网民通过网络传递了强烈的批判意识。这种迸发本身能形成一股社会监督的力量，监督政府行为，指导政府作为。 2、很多网络新词都带有趣味性，调侃性，代表了一种开放的思想状态，成为了现代人自由宣泄情绪的重要渠道，也为“让人们说真话”创造了有力条件。 不利的一面： 1、对一些新词的盲目炒作和烘托，会一定程度上刺激国民神经，引发社会效应，从而影响政府形象。 2、部分新词本身就是三俗文化的代表，这类词汇的传播很大程度上会给青少年成长带来不利的影响。 总结：网络新词可能有些不利的影响，从其对社会绝对的依附性，折射出的是社会心理及社会发展，代表的是现代人思想意识的自由形态，站在政府的角度，更多的应该是跳出词汇看社会，成为社会管理的一个信息来源。同时对一些负面影响的不良信息传播要用制度来加以约束。
环节四：广告也精彩
（一） “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，请猜猜这是什么广告？
这是最早的诗歌广告，原来广告也可以如此精彩。同学们还搜集到了哪些精彩的广告？请“广告也精彩”的小组成员交流展示。
4 （二） 小组交流展示。
（三） 小辩论：成语广告是与非
1、 展示几则成语式广告，说说正确的字是哪一个：
胃药广告：无胃不治（无微不至）
摩托车广告：乐在骑中（其）
沐浴液广告：随心所浴（欲）
饭店广告：食全食美（十）
2、 小辩论：
肯定其精彩：巧用成语，便于人们记住产品及其作用。
否定其误导：对于孩子来说，积累的词汇不够丰富，容易形成误导。 引导学生：正确使用我们的语言。
三、 小结：
四、 作业：结合活动感受，任选一题完成作文：
1、 生活处处有语文
2、 我在中学到了语文