- 神奇的小屋作文700字
我正在写作业,忽然,一束光让我来到了20年后我的家门前. 门用钥匙打不开,我便使劲推了一下,手刚碰到门,还没等使劲,门就开了."手印识别系统启动!"门开后,一个自动椅子过来,让我坐上,然后飞到屋里,轻轻地把我放在沙发上.屋里有许多玩具,我想去玩,可椅子不让我玩,它给我拿来作业,让 ...
- 假如我会飞作文400字
假如我会飞,我会飞向蔚蓝的大海,观看汹涌的海涛哗哗地拍打着岸边的礁石,还有粼粼碧波和披着一身银光的海面.然后再听听大海的咆哮.如果还能到大海深处游览的话就更好了:我刚一拉开海藻铺成的大窗帘,就看见各种各样的鱼儿在自由地穿梭,深海里的鱼都在悠闲自得地"散步",还有五彩缤纷.千姿百态 ...
- 下水文作文1000字
神奇的胖大海 2014年10月7日 星期二上午10:00 晴 今天上课老师拿出一件神秘的东西对我们说:"有一种东西,泡在水中会变大,当你嗓子痛的时候你会需要他,大家猜猜看是什么?"老师话音刚落,有同学就说是金银花有同学说是胖大海,老师说他的颜色是灰褐色的,同学们就齐声说是胖大海. ...
- 蓝色的梦作文500字
蓝色的梦 在娇艳的花丛中, 从嫩绿的小草中, 从碧蓝的大海里, 升起来 了, 升起来了--梦. 蓝色的梦啊! 它对着花微笑, 向小草挥手告别, 它聂下大海的广阔. 蓝色的梦, 飘呀飘呀...... 飘呀, 飘进作家的窗户, 像神丹妙 药, 使作家笔下生花:飘到枝条上,像轻风伴着绿叶起舞:飘入 广的天 ...
- 神奇的胖大海作文600字
神奇的胖大海 我一听到胖大海这个名字,就想,什么是胖大海,它有什么作用?带着这个疑问,我踏进了教室. 只见老师手里拿着一个椭圆形的种子,棕褐色的,像橄榄球,又像桃核,还像巧克力球--它很粗糙,有皱纹,像老人的额头上的条条皱纹,我们闻了闻一股淡淡的中药味,我们百思不得共解,老师故弄玄虚,说它是一个神奇 ...
- 家乡的小溪作文400字
一次次我经过她,一次次我停下来,一次次我看着她.她--家乡的小溪. 她仿佛是一个快乐的孩子,唱着欢乐的歌曲,奔向那宽阔而又遥远的大海,去和他的伙伴们玩耍丶嬉戏. 她--是那样的清澈,那样美丽.在她里面,总会看见一些不知名的小鱼和螃蟹在那清澈见底的溪水中嬉戏丶玩耍,她们玩的是那么快乐丶那么开心. 她清 ...
- 快乐无处不在作文500字
生活中,快乐无处不在.坐在明亮的教室里大声朗读,是一种快乐:靠在沙发上悠闲得看电视,是一种快乐:躺在妈妈怀抱里静静地听故事,是一种快乐:当然,和爸爸妈妈一块出去旅游,也是一种快乐! 今天是五一劳动节,爸爸妈妈放假,就带我去北京玩,计划去北京动物园和海洋馆.我兴奋的五点多就起床了!坐了两个多小时的车子 ...
- 神奇的胖大海?陈慧玲作文600字
提二(12)班 陈慧玲 神奇的胖大海 我一听到胖大海这个名字,就想,什么是胖大海,它有什么作用?带着这个疑问,我踏进了教室. 只见老师手里拿着一个椭圆形的种子,棕褐色的,像橄榄球,又像桃核,还像巧克力球--它很粗糙,有皱纹,像老人的额头上的条条皱纹,我们闻了闻一股淡淡的中药味,我们百思不得共解,老师 ...
- 1.神奇的胖大海作文900字
神奇的胖大海(胖大海变身术) 教学目标: 1.引导学生学会观察的方法,并善于观察 2.以胖大海为载体,激活学生的想像力和创造力 教学重难点:把自己观察中的发现具体.生动的写下来 教学过程: 一.导入,激发兴趣 1.同学们看,老师手中拿着的是?(杯子) 2.把你看到的说的再具体一些(颜色.花纹.大小. ...