- 虞雪华 21老人与海鸥作文3100字
1 21老人与海鸥 教学目标: 1.梳理文章脉络,把握文章主要内容.在具体情境中理解"褪色"."亲昵"."抑扬顿挫"等词语的意思. 2.学习1-13自然段,通过细读品味.想象画面.小练笔等研读老人用心照料海鸥的句子,走进老人的内心世界,感受 ...
- 21 老人与海鸥作文3500字
21 老人与海鸥(第二课时) 教学目标 1．有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情. 2．在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实.具体地表达出来,并进行语言积累. 教学重点 练习用较快的速度阅读课文,抓住描写老人神态.动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句,体会蕴涵其中的深厚 ...
- 老人与海鸥读后感8篇作文6000字
老人与海鸥读后感(一): <老人与海鸥>讲述了一个平凡又高尚的故事:老人视海鸥为儿女,给它们起名字,喂食:老人去世后,海鸥在老人的遗像前翻飞盘旋,像是为老人守灵的白翼天使,不忍心离开亲人的事. 在课后,我一向都带着疑问:这位老人究竟是谁?海鸥与他无亲无故,为什么要照顾它们?资料书给我带来 ...
- 老人与海鸥2作文4000字
1 21课老人与海鸥(第二课时)教学设计 [教学目标] 1．有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情. 2．抓住课文的重点词句,体会句子的意思,并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的. [教学重点] 练习用较快的速度阅读课文,抓住描写老人神态.动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句,体会 ...
- 高三敬老爱老作文作文600字
高三敬老爱老作文600字范文 尊重老人是中华名族的传统美德,老人是社会的重要财富,他们有丰富的社会经验,工作经验,生活经验,还有很多值得我们学习的许多宝贵经验,社会的发展离不开他们的扶持.我们要从小养成尊重老人的美德. 作为一名小学生,首先要养成尊重老人的习惯,在外只要看见老人需要帮助的时候,我一定 ...
- "扶老人险"作文评讲作文7700字
1 "扶老人险"作文评讲 写作(60分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章.(60 分) 近日,支付宝推出了一款名为"扶老人险"的新险种.用户只需要支付3元保费,在一年期间内因"扶老人"而对簿公堂最高可获赔2万元 ...
- [老人与海鸥]教学设计(第二课时)作文2100字
1 <老人与海鸥>教学设计(第二课时) 水口山中学 唐玉萍 教学目标: 知识与技能 (1)能有感情的朗读课文. (2)揣摩作者是如何把感情真实.具体地表达出来的,并进行语言的积累. (3)抓住重点词句,体会句子的意思. 过程与方法 (1)通过多读.有感情的读,达到理解内容的目的. (2) ...
- 老人与蚊子作文1100字
就在老人似睡非睡的时候,那只蚊子又在他耳边嗡嗡地叫了起来.这已经是第三次了,好像故意和老人过不去似的,偏在这时刻在他脸上飞来飞去,而且离他的耳朵越来越近,不一会儿就把老人吵醒了. 虽然上了年纪,可老人怕蚊虫叮咬.他估摸着蚊子的方位,往自己脸上使劲一巴掌打去,结果只听见那蚊子逃循时发出的声音.那嗡嗡的 ...
- [老人与海鸥](第二课时)教学设计作文2600字
教学目标: 1. 有感情地朗读课文,品味感悟课文的优美语句,感受老人与海鸥之间深厚的感情. 2. 抓住课文的重点词句,体会课文所表达的感情,揣摩作者是如何把老人与海鸥的感情写真实.写具体的. 教学重点: 有感情地朗读课文,抓住重点词句体会老人与海鸥之间的深厚的情感. 教学难点: 揣摩作者是如何把老人 ...
- 老人与海鸥 教案3.14作文3200字
9.老人与海鸥第二课时 学习目标: 1.有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间的深厚情感. 2.抓住重点词句,体会句子的意思,揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的. 学习重点:读懂课文内容,了解老人与海鸥之间有着怎样深厚的感情. 学习难点:体会课文是怎样真实.具体地表达出人与动物之间的深厚感情 ...