1
高一英才班作文学案（二）
同学们切记——认真阅读，学以致用，否则，一切皆空！
一、写下雨、下雪、下冰雹„„爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥„„来送伞、
送衣服、送饭、送水„„的宝宝们看过来——
【佳作赏析1】 《在雨中，我读懂了你 》 ——（一学拟标题）
我还未见识过太平洋的浩瀚与博大，也未识过珠穆朗玛峰的崇高与庄严，（开篇
句式整齐，增加文采）但是，在雨中，我读懂了我的母亲：母爱似海，母爱似山。
（照应标题，点明主旨） ——（二学文章首段） 记得上初中时，秋天的一个早晨，天阴沉沉的，秋风乍起，黄叶纷飞，不一会儿，就
淅淅沥沥地下起了雨来。（环境描写，渲染氛围，增加文采）我打开窗户，一阵寒意
袭来。我这才发现我穿的短袖衬衣已经很不适合了。（细节描写，为下文写母亲穿短
袖来给我送衣服做照应）气温越来越低，我使劲地抱着自己的两只胳膊抵挡寒意，但
还是不住地打冷颤。“要是妈妈现在给我送件厚衣就好了”我心里默默地想。可这怎
么可能呢？妈妈有病，正在家里挂吊瓶呢！“可也真是的，母亲不会托人给我捎来一
件吗？”我心里有些忿忿不平了。 ——（三学环境、心理等细节描写）
“丁零零„„”放学时间到了，我极不情愿地走出教室。忽然，听到了妈妈那熟
悉亲切的声音：“你可出来了，我在这等你好一会儿了。”她手里抱着衣包，身子向
前探着，遮挡着凄冷的雨。妈妈的头发早被雨水打湿了，眼圈发黑，眼睛布满血丝，
充满着怜爱。我惊异地说：“妈，你怎么来了？”“噢，我觉得天气有点凉，给你送
件秋衣。”说着她把衣服给我披上，并嘱咐我要好好学习。突然，我发现母亲只穿了
一件短袖衬衣„„刹那间，一种负罪感涌上心头，我的眼前模糊„„
“道道皱纹岁月痕，缕缕白发儿女债”（段首诗词增加文采），我想起了我对妈
妈唠叨的厌烦，我想起了我对妈妈做饭菜的挑剔，我想起了我对妈妈无缘无故地发脾
气，我想起了我对妈妈的种种误解和怨恨„„（排比句）直到今天，在雨中，我读懂
了我的母亲（再次照应标题）： ——（四学段首靓句）
母爱似海，包容我的快乐，包容我的忧伤，包容我的不满„„
母爱似山，给我安慰，给我力量，给我信心与勇气„„（五学首尾照应，深化主旨）
二、只会写谁谁谁，在雨中、风中、冰雹中„„来送这、送那、送那啥的宝宝们看过
来——找触发点，抓动情物
【片段赏析2】 《踮起脚尖》
我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。 “又踹
了被子! ”
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的 身上，又抽身慢慢地离去。
自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起
的脚尖，一步步踩在我的心头。
拉过被子蒙住头，我强忍着声音不被流露，泪水却一行一行的滑落。
2
这一晚，我不知道目己哭了多久，我只知道湿了一大片„„
思路导引：朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么? 我有父母踮起的脚尖! 我还有„„（此处略去800字）
三、擅长记流水账的宝宝们看过来——工笔细描， 绘声绘色
【片段赏析3】 《背影》——三毛 [台湾]
那天的风特别大，拍散在车道旁边堤防上的浪花飞溅得好似天高。
我缓缓的开着车子，堤防对面的人行道上也沾满了海水，突然，在那一排排被海风剥蚀得几乎成了骨灰色的老木房子前面，我看见了在风里，水雾 里，踽踽独行的母亲。 母亲腋下紧紧地夹着她的皮包，双手重沉沉地各提了两个很大的超级市场的口袋，使得母亲快蹲下去了般的弯着小腿在慢慢一步一步地拖着。
她的头发在风里翻飞着，有时候吹上来盖住了她的眼睛，她手上有那么多东西，几乎没有一点法子拂去脸上的乱发??
我坐在车里，车子斜斜地就停在街心，后望镜里，还是看得见母亲的背影，她的双手，被那些东西拖得好似要掉到地上，可是她仍是一步又一步地在那里走下去。
母亲踏着青石板，是一片又一片碎掉的心，她几乎步伐踉跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我，我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒。
思路导引：母亲买菜这样一个生活中再寻常不过的情节成为敏感的三毛寄托亲情的感动点，作者运用环境衬托，白描，对比，直接抒情等手法，把用一句话”母亲双手重沉沉地各提了两个很大的超级市场的口袋，那些东西这么得重，使母亲快蹲下去了般弯着小腿慢慢地一步一步地拖着 。”就可以描写出来的感动点，却洋洋洒洒挥写了700来字，淋漓尽致地抒发了人间亲情的至深至浓，令人心痛。
四、钟情于琼瑶式歇斯底里抒情的宝宝们看过来——妙笔生辉，巧于抒情
【事例比较1】
A 、 电视剧《还珠格格》中的小燕子表达爱幕之意，最喜欢说的台词就是”我好喜欢好
喜欢你哟”。
B 、乐府民歌《上邪》：”上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”
思路导引：A 句中抒发的感情可谓极其苍白无力。B 诗中说，如果山没了山峰，江水全部干涸，冬天雷声阵阵，夏日飘雪，我才敢与你断绝交往，很明显，这是不可能发生的事。这里用到了那么多意象，如，山、水、雷、雪、天地合等，无外是为了痛快淋漓地抒发了“我”对心上人坚贞不渝的爱而已，但作者偏不只是直肠子地说“我爱你。”这种爱更能动人心弦。
【事例比较2】
A 、”爸爸我爱你，一千倍一万倍地爱你，假如有下一辈的话，我还做你的儿子。”
B 、”爸爸，春天又到了！窗外那片竹，那样挺拔，那样秀颀，那样生机盎然。六年来，黄昏走来又走去，可我只能看到那片竹„„
3
爸爸，那是我终生难忘的一个春天！初春时还飘着零落的雪花，当冻土还未化尽时，您带回来了几株瘦竹，叶尖微微泛黄，蔫蔫的，虽无生气，却有壮实的根。您种下了绿的希望，给我留下了窗外那片竹。就在当年暮春，你匆匆地走了，再也没有回来！
爸爸，那片竹顽强地活下来了，活得很旺盛，我整个的思念都系在了那片竹上，在那里，可以拾起您遗落的脚印，可以掬起您爽朗的笑声。
思路导引：A 句中写对父亲的情，给人的感觉好像跟挤牙膏似的挤出来一样，很难触动人心。真情应当融在文章的字里行间，让人不知不觉受到感染。B 句表面上写竹，实际上是把他对父亲的情融在对竹的描写上，可谓情真意切，催人泪下。
五、迷恋于写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷„„的宝宝们看过来——爸爸宽大的把我高高举起的双手，妈妈甜美的告诉我世间真善美的嗓音，爷爷奶奶满脸爬着重重皱纹的微笑，姥姥姥爷竹枝节似的手指的抚摸„„都让我们想要歌颂，想要赞美，我们相对你们说——爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷我爱你们！只是，我们的感情也可以如此含蓄而真挚。
【佳作赏析4】 《你的背影》
黄昏的暮色渐渐深浓, 田野苍翠, 我一个人坐在窗边, 开始深深的想念你——你抚摸过我发丝干燥且温暖的手掌, 你亲吻过我额头的嘴唇, 你在送我离去时流下泪水的眼角，和你的背影，深深的想念着你的背影。
我们离别很多次, 我却唯独对上次离别记忆深刻. 我很少回去看你，上次回去看你还是因为你生了病，你突然间生病让全家都慌乱了起来, 我和父母赶回乡下的时候, 你一个人坐在院子里, 太阳马上就要下山了，暗橘色的余辉就那样沉重的铺满了你全身的每一个角落, 暮色四合, 你蜷缩在椅子上, 眼睛迷茫的看着前方, 像一个无人认领的孤独小孩. 你的手放在腿上, 干枯的手指一下一下缓慢的动着. 我就站在院子里看你, 却有一种恍若隔世的感觉, 泪水在一瞬间涌上眼眶, 酸涩的情绪一瞬间将我淹没, 你的背影像一个苍凉的手势, 生生的印在了我的心里。
“奶奶, 我回来了。”我轻轻地开口, 又轻轻的走到你的身旁，仿佛声音大了你就会不见了一样。你缓慢的转过头, 看着我, 然后笑了, 皱纹随着笑容堆积到你的眼角, 嘴角, 我却清楚的看见你的眼眶红了。你拉着我的手说了很多的话, 你说你种的花要开了, 你说庄稼就要成熟了, 你说前几天隔壁的李奶奶去世了? 你说到这里突然停了下来, 我看到你苍白的嘴唇轻轻地蠕动几下, 然后说, 我生病了, 我也要死了。你的声音有些低哑, 话语里充满了悲观色彩, 像孩子一样茫然失措. 我看出了你在害怕, 你惧怕死亡. 就像我也一样, 我也惧怕死亡, 我惧怕你会离开我, 我轻轻地摇了摇头, 将你已经花白的头发掖到了耳后, 说:“没关系的奶奶, 只是高血压而已, 你的身体好着呢！你说过还要看着你最疼爱的孙女考大学呢！”你看着我, 点了点头. 又点了点头。
离开的那天, 你把我们送到了门口, 叮嘱了许多, 一遍又一遍的重复这你对儿女的担心. 我向前走了几步, 影子斜照在地上, 我想你一定会目送到看不见我们为止, 那该有多失落！回过头, 你果然站在原地, 太阳将你的影子拉的老长, 你就自己一个人——和你的影子, 看着你所牵挂的人离开, 我冲你摇了摇头, 叫你回去. 你点了点头, 缓慢的向家里走. 你的背影有些佝偻了, 在阳光下镀上了一层金色的螺线圈, 连空气都温馨了起来. 我突然感受到了一种叫做感动的情绪. 真好, 岁月静好, 现世安稳, 最重要的是你还在, 你还可以抚摸我, 亲吻我, 拥抱我. 我那么爱你, 你依然在我身旁, 我的视线仍任可以捕捉到你的身影, 没有什么能比这更令人感动的了. 你得背影在我的泪水下逐渐模糊, 你渐行渐远, 我
4
的心却越靠越近. 这次换我来看你的背影, 这次把离别的愁苦和空虚都留给我, 这次无论你什么时候回头, 我都在你身后。
世间这样荒芜, 寂静深不可测, 此刻你不在我的身边, 我是那么的想你??
【佳作赏析5】 《难忘那爱的细节》
关上灯, 躺在夜的怀里, 等着梦的到来, 目光轻轻地敲打着窗玻璃, 从我的书桌旁缓缓流淌, 月是夜的琴弦, 于是忍不住用心灵的双手抚动, 思念的曲子从我的指尖轻轻地滑过——想你那慈祥的模样, 想你用你那树皮般粗糙的手掌抚摸着我的小脸, 想我每次去看你时你那关切的话语, 温馨永久, 奶奶, 我想你。
闭上双眼, 脑海里会不时的浮现出一幅温馨的画面, 多希望我的梦会永远停留在那里. 那天正是夏季最热的时候, 我想也只有在夏天, 太阳才会这般过分的慷慨。地上的沙子已再也按压不出一丝水分, 赤脚踩在上面, 痛心的热. 知了在树上不停地叫, 似乎提醒着淘气的孩子该午睡了, 于是我调皮的爬上奶奶的小木床, 弄得奶奶雪白的被单上又多出了一双黑色的小脚印, 我凑到她的身旁, 躺在了奶奶的枕头上, 贪婪的沐浴着她的发香, 奶奶拿着她心爱的小蒲扇给我扇风, 我想她一定以后为我睡着了吧, 我嘴角微微上扬, 狡猾一下, 闭上眼睛悄悄的享受着这份爱。
我家门前长着一株柳树, 是奶奶和我一起把它养大的, 那株柳树就好像是我和奶奶, 奶奶就如同它的根, 而我则是其中不可缺少的一部分, 没有奶奶的就没有今天的我。
而如今, 一切都已经成了往事, 那些曾经所谓的美好都已是我们脑海当中的一段难忘的记忆, 当初, 奶奶那把小蒲扇的凉爽其实是多少冰镇汽水也换不回来的浓浓的爱。
现在, 奶奶您一定已经化成一颗北极星, 在未来不知多少个失眠的夜星, 您都会永远地守护着我, 对吗，奶奶？其实现在我很内疚, 为何当初每次来看你的时候总是给你一些不会去在意的承诺, 而不是一个爱的拥抱, 亲人间的吻？奶奶, 我是你膝下的幸福, 甜蜜的寄托, 为何在我最需要您的时候, 您却不在我的身旁了？为何不让我报答您对我的爱？
难忘的曾经那小蒲扇的凉爽, 难忘您那浓浓的爱. 如果还有来生, 我一定还要做您的孙女, 我还是会想猫一样贪婪的躺在你的怀里, 感受着小蒲扇的凉爽, 难忘曾经那些爱的细节。
就让我把您的爱和我的感恩悄悄的包裹起来, 放在心灵最柔软的一角, 当我想你的时候我会翻看心灵的画册, 记忆画屏中你那金色的容貌永不退色, 奶奶, 无论此刻您身在何方, 我们共同合起手掌, 闭上双眼, 我们梦里相见. 我们一起回去那个夏日的午后好吗？
难忘曾经那爱的细节。
亲爱的同学们，我们在作文中，要适时适地运用描写的技法，可以写人、写景、写物、写场面、写氛围，写人的方法又有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等。工笔细描是记叙文的生命，是记叙文中最动情感、最具血肉的重要内容。细节描写注意：⑴ 细节描写要真实，要使得描写生动形象。⑵ 细节要有典型性。⑶ 细节描写要个性化，精心锤炼词语。⑷ 巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
望同学们高中三年，踏踏实实，稳扎稳打，刻苦练习，学以致用，取得最后的成功！
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高一英才班作文学案（二）
同学们切记——认真阅读，学以致用，否则，一切皆空！
一、写下雨、下雪、下冰雹„„爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥„„来送伞、
送衣服、送饭、送水„„的宝宝们看过来——
【佳作赏析1】 《在雨中，我读懂了你 》 ——（一学拟标题）
我还未见识过太平洋的浩瀚与博大，也未识过珠穆朗玛峰的崇高与庄严，（开篇
句式整齐，增加文采）但是，在雨中，我读懂了我的母亲：母爱似海，母爱似山。
（照应标题，点明主旨） ——（二学文章首段） 记得上初中时，秋天的一个早晨，天阴沉沉的，秋风乍起，黄叶纷飞，不一会儿，就
淅淅沥沥地下起了雨来。（环境描写，渲染氛围，增加文采）我打开窗户，一阵寒意
袭来。我这才发现我穿的短袖衬衣已经很不适合了。（细节描写，为下文写母亲穿短
袖来给我送衣服做照应）气温越来越低，我使劲地抱着自己的两只胳膊抵挡寒意，但
还是不住地打冷颤。“要是妈妈现在给我送件厚衣就好了”我心里默默地想。可这怎
么可能呢？妈妈有病，正在家里挂吊瓶呢！“可也真是的，母亲不会托人给我捎来一
件吗？”我心里有些忿忿不平了。 ——（三学环境、心理等细节描写）
“丁零零„„”放学时间到了，我极不情愿地走出教室。忽然，听到了妈妈那熟
悉亲切的声音：“你可出来了，我在这等你好一会儿了。”她手里抱着衣包，身子向
前探着，遮挡着凄冷的雨。妈妈的头发早被雨水打湿了，眼圈发黑，眼睛布满血丝，
充满着怜爱。我惊异地说：“妈，你怎么来了？”“噢，我觉得天气有点凉，给你送
件秋衣。”说着她把衣服给我披上，并嘱咐我要好好学习。突然，我发现母亲只穿了
一件短袖衬衣„„刹那间，一种负罪感涌上心头，我的眼前模糊„„
“道道皱纹岁月痕，缕缕白发儿女债”（段首诗词增加文采），我想起了我对妈
妈唠叨的厌烦，我想起了我对妈妈做饭菜的挑剔，我想起了我对妈妈无缘无故地发脾
气，我想起了我对妈妈的种种误解和怨恨„„（排比句）直到今天，在雨中，我读懂
了我的母亲（再次照应标题）： ——（四学段首靓句）
母爱似海，包容我的快乐，包容我的忧伤，包容我的不满„„
母爱似山，给我安慰，给我力量，给我信心与勇气„„（五学首尾照应，深化主旨）
二、只会写谁谁谁，在雨中、风中、冰雹中„„来送这、送那、送那啥的宝宝们看过
来——找触发点，抓动情物
【片段赏析2】 《踮起脚尖》
我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。 “又踹
了被子! ”
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的 身上，又抽身慢慢地离去。
自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起
的脚尖，一步步踩在我的心头。
拉过被子蒙住头，我强忍着声音不被流露，泪水却一行一行的滑落。
2
这一晚，我不知道目己哭了多久，我只知道湿了一大片„„
思路导引：朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么? 我有父母踮起的脚尖! 我还有„„（此处略去800字）
三、擅长记流水账的宝宝们看过来——工笔细描， 绘声绘色
【片段赏析3】 《背影》——三毛 [台湾]
那天的风特别大，拍散在车道旁边堤防上的浪花飞溅得好似天高。
我缓缓的开着车子，堤防对面的人行道上也沾满了海水，突然，在那一排排被海风剥蚀得几乎成了骨灰色的老木房子前面，我看见了在风里，水雾 里，踽踽独行的母亲。 母亲腋下紧紧地夹着她的皮包，双手重沉沉地各提了两个很大的超级市场的口袋，使得母亲快蹲下去了般的弯着小腿在慢慢一步一步地拖着。
她的头发在风里翻飞着，有时候吹上来盖住了她的眼睛，她手上有那么多东西，几乎没有一点法子拂去脸上的乱发??
我坐在车里，车子斜斜地就停在街心，后望镜里，还是看得见母亲的背影，她的双手，被那些东西拖得好似要掉到地上，可是她仍是一步又一步地在那里走下去。
母亲踏着青石板，是一片又一片碎掉的心，她几乎步伐踉跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我，我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒。
思路导引：母亲买菜这样一个生活中再寻常不过的情节成为敏感的三毛寄托亲情的感动点，作者运用环境衬托，白描，对比，直接抒情等手法，把用一句话”母亲双手重沉沉地各提了两个很大的超级市场的口袋，那些东西这么得重，使母亲快蹲下去了般弯着小腿慢慢地一步一步地拖着 。”就可以描写出来的感动点，却洋洋洒洒挥写了700来字，淋漓尽致地抒发了人间亲情的至深至浓，令人心痛。
四、钟情于琼瑶式歇斯底里抒情的宝宝们看过来——妙笔生辉，巧于抒情
【事例比较1】
A 、 电视剧《还珠格格》中的小燕子表达爱幕之意，最喜欢说的台词就是”我好喜欢好
喜欢你哟”。
B 、乐府民歌《上邪》：”上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”
思路导引：A 句中抒发的感情可谓极其苍白无力。B 诗中说，如果山没了山峰，江水全部干涸，冬天雷声阵阵，夏日飘雪，我才敢与你断绝交往，很明显，这是不可能发生的事。这里用到了那么多意象，如，山、水、雷、雪、天地合等，无外是为了痛快淋漓地抒发了“我”对心上人坚贞不渝的爱而已，但作者偏不只是直肠子地说“我爱你。”这种爱更能动人心弦。
【事例比较2】
A 、”爸爸我爱你，一千倍一万倍地爱你，假如有下一辈的话，我还做你的儿子。”
B 、”爸爸，春天又到了！窗外那片竹，那样挺拔，那样秀颀，那样生机盎然。六年来，黄昏走来又走去，可我只能看到那片竹„„
3
爸爸，那是我终生难忘的一个春天！初春时还飘着零落的雪花，当冻土还未化尽时，您带回来了几株瘦竹，叶尖微微泛黄，蔫蔫的，虽无生气，却有壮实的根。您种下了绿的希望，给我留下了窗外那片竹。就在当年暮春，你匆匆地走了，再也没有回来！
爸爸，那片竹顽强地活下来了，活得很旺盛，我整个的思念都系在了那片竹上，在那里，可以拾起您遗落的脚印，可以掬起您爽朗的笑声。
思路导引：A 句中写对父亲的情，给人的感觉好像跟挤牙膏似的挤出来一样，很难触动人心。真情应当融在文章的字里行间，让人不知不觉受到感染。B 句表面上写竹，实际上是把他对父亲的情融在对竹的描写上，可谓情真意切，催人泪下。
五、迷恋于写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷„„的宝宝们看过来——爸爸宽大的把我高高举起的双手，妈妈甜美的告诉我世间真善美的嗓音，爷爷奶奶满脸爬着重重皱纹的微笑，姥姥姥爷竹枝节似的手指的抚摸„„都让我们想要歌颂，想要赞美，我们相对你们说——爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷我爱你们！只是，我们的感情也可以如此含蓄而真挚。
【佳作赏析4】 《你的背影》
黄昏的暮色渐渐深浓, 田野苍翠, 我一个人坐在窗边, 开始深深的想念你——你抚摸过我发丝干燥且温暖的手掌, 你亲吻过我额头的嘴唇, 你在送我离去时流下泪水的眼角，和你的背影，深深的想念着你的背影。
我们离别很多次, 我却唯独对上次离别记忆深刻. 我很少回去看你，上次回去看你还是因为你生了病，你突然间生病让全家都慌乱了起来, 我和父母赶回乡下的时候, 你一个人坐在院子里, 太阳马上就要下山了，暗橘色的余辉就那样沉重的铺满了你全身的每一个角落, 暮色四合, 你蜷缩在椅子上, 眼睛迷茫的看着前方, 像一个无人认领的孤独小孩. 你的手放在腿上, 干枯的手指一下一下缓慢的动着. 我就站在院子里看你, 却有一种恍若隔世的感觉, 泪水在一瞬间涌上眼眶, 酸涩的情绪一瞬间将我淹没, 你的背影像一个苍凉的手势, 生生的印在了我的心里。
“奶奶, 我回来了。”我轻轻地开口, 又轻轻的走到你的身旁，仿佛声音大了你就会不见了一样。你缓慢的转过头, 看着我, 然后笑了, 皱纹随着笑容堆积到你的眼角, 嘴角, 我却清楚的看见你的眼眶红了。你拉着我的手说了很多的话, 你说你种的花要开了, 你说庄稼就要成熟了, 你说前几天隔壁的李奶奶去世了? 你说到这里突然停了下来, 我看到你苍白的嘴唇轻轻地蠕动几下, 然后说, 我生病了, 我也要死了。你的声音有些低哑, 话语里充满了悲观色彩, 像孩子一样茫然失措. 我看出了你在害怕, 你惧怕死亡. 就像我也一样, 我也惧怕死亡, 我惧怕你会离开我, 我轻轻地摇了摇头, 将你已经花白的头发掖到了耳后, 说:“没关系的奶奶, 只是高血压而已, 你的身体好着呢！你说过还要看着你最疼爱的孙女考大学呢！”你看着我, 点了点头. 又点了点头。
离开的那天, 你把我们送到了门口, 叮嘱了许多, 一遍又一遍的重复这你对儿女的担心. 我向前走了几步, 影子斜照在地上, 我想你一定会目送到看不见我们为止, 那该有多失落！回过头, 你果然站在原地, 太阳将你的影子拉的老长, 你就自己一个人——和你的影子, 看着你所牵挂的人离开, 我冲你摇了摇头, 叫你回去. 你点了点头, 缓慢的向家里走. 你的背影有些佝偻了, 在阳光下镀上了一层金色的螺线圈, 连空气都温馨了起来. 我突然感受到了一种叫做感动的情绪. 真好, 岁月静好, 现世安稳, 最重要的是你还在, 你还可以抚摸我, 亲吻我, 拥抱我. 我那么爱你, 你依然在我身旁, 我的视线仍任可以捕捉到你的身影, 没有什么能比这更令人感动的了. 你得背影在我的泪水下逐渐模糊, 你渐行渐远, 我
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的心却越靠越近. 这次换我来看你的背影, 这次把离别的愁苦和空虚都留给我, 这次无论你什么时候回头, 我都在你身后。
世间这样荒芜, 寂静深不可测, 此刻你不在我的身边, 我是那么的想你??
【佳作赏析5】 《难忘那爱的细节》
关上灯, 躺在夜的怀里, 等着梦的到来, 目光轻轻地敲打着窗玻璃, 从我的书桌旁缓缓流淌, 月是夜的琴弦, 于是忍不住用心灵的双手抚动, 思念的曲子从我的指尖轻轻地滑过——想你那慈祥的模样, 想你用你那树皮般粗糙的手掌抚摸着我的小脸, 想我每次去看你时你那关切的话语, 温馨永久, 奶奶, 我想你。
闭上双眼, 脑海里会不时的浮现出一幅温馨的画面, 多希望我的梦会永远停留在那里. 那天正是夏季最热的时候, 我想也只有在夏天, 太阳才会这般过分的慷慨。地上的沙子已再也按压不出一丝水分, 赤脚踩在上面, 痛心的热. 知了在树上不停地叫, 似乎提醒着淘气的孩子该午睡了, 于是我调皮的爬上奶奶的小木床, 弄得奶奶雪白的被单上又多出了一双黑色的小脚印, 我凑到她的身旁, 躺在了奶奶的枕头上, 贪婪的沐浴着她的发香, 奶奶拿着她心爱的小蒲扇给我扇风, 我想她一定以后为我睡着了吧, 我嘴角微微上扬, 狡猾一下, 闭上眼睛悄悄的享受着这份爱。
我家门前长着一株柳树, 是奶奶和我一起把它养大的, 那株柳树就好像是我和奶奶, 奶奶就如同它的根, 而我则是其中不可缺少的一部分, 没有奶奶的就没有今天的我。
而如今, 一切都已经成了往事, 那些曾经所谓的美好都已是我们脑海当中的一段难忘的记忆, 当初, 奶奶那把小蒲扇的凉爽其实是多少冰镇汽水也换不回来的浓浓的爱。
现在, 奶奶您一定已经化成一颗北极星, 在未来不知多少个失眠的夜星, 您都会永远地守护着我, 对吗，奶奶？其实现在我很内疚, 为何当初每次来看你的时候总是给你一些不会去在意的承诺, 而不是一个爱的拥抱, 亲人间的吻？奶奶, 我是你膝下的幸福, 甜蜜的寄托, 为何在我最需要您的时候, 您却不在我的身旁了？为何不让我报答您对我的爱？
难忘的曾经那小蒲扇的凉爽, 难忘您那浓浓的爱. 如果还有来生, 我一定还要做您的孙女, 我还是会想猫一样贪婪的躺在你的怀里, 感受着小蒲扇的凉爽, 难忘曾经那些爱的细节。
就让我把您的爱和我的感恩悄悄的包裹起来, 放在心灵最柔软的一角, 当我想你的时候我会翻看心灵的画册, 记忆画屏中你那金色的容貌永不退色, 奶奶, 无论此刻您身在何方, 我们共同合起手掌, 闭上双眼, 我们梦里相见. 我们一起回去那个夏日的午后好吗？
难忘曾经那爱的细节。
亲爱的同学们，我们在作文中，要适时适地运用描写的技法，可以写人、写景、写物、写场面、写氛围，写人的方法又有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等。工笔细描是记叙文的生命，是记叙文中最动情感、最具血肉的重要内容。细节描写注意：⑴ 细节描写要真实，要使得描写生动形象。⑵ 细节要有典型性。⑶ 细节描写要个性化，精心锤炼词语。⑷ 巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
望同学们高中三年，踏踏实实，稳扎稳打，刻苦练习，学以致用，取得最后的成功！