24《给予是快乐的》教学任务单
课前任务：
1、 熟练掌握本课的生字，并熟读词语。
2、 把课文读通读熟，概述课文讲了一件什么事？ 任务一：自学课文
（1）画出课文中的生字词，并在生字上注音，读准生字的音
（2）课文主要写了哪几个人物，其中你最喜欢谁？为什么？
2、检查自学情况。
3、指名说：课文主要写了哪几个人物？
任务二：小组交流
课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是在什么时候发生的？在这两次对话过程中保罗和小男孩想得一样吗？保罗错在哪里？ 任务三：学习12自然段
回答为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？
小弟弟感到难忘，是因为————————
小男孩感到难忘，是因为————————
保罗感到难忘，是应为—————————
保罗的哥哥也感到难忘，是因为—————————— 任务四:拓展训练
这个夜晚对他们来说不仅是难忘的，也是快乐的！那么你有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗？
任务五：作业：
1、把这个感人的故事讲给家长听。
2、尝试给予别人一句关怀、一次援助，哪怕是一个笑容，并
将自己的快乐与同学交流。
24《给予是快乐的》教学任务单
课前任务：
1、 熟练掌握本课的生字，并熟读词语。
2、 把课文读通读熟，概述课文讲了一件什么事？ 任务一：自学课文
（1）画出课文中的生字词，并在生字上注音，读准生字的音
（2）课文主要写了哪几个人物，其中你最喜欢谁？为什么？
2、检查自学情况。
3、指名说：课文主要写了哪几个人物？
任务二：小组交流
课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是在什么时候发生的？在这两次对话过程中保罗和小男孩想得一样吗？保罗错在哪里？ 任务三：学习12自然段
回答为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？
小弟弟感到难忘，是因为————————
小男孩感到难忘，是因为————————
保罗感到难忘，是应为—————————
保罗的哥哥也感到难忘，是因为—————————— 任务四:拓展训练
这个夜晚对他们来说不仅是难忘的，也是快乐的！那么你有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗？
任务五：作业：
1、把这个感人的故事讲给家长听。
2、尝试给予别人一句关怀、一次援助，哪怕是一个笑容，并
将自己的快乐与同学交流。