认识沙尘暴
沙尘暴，又称黑风暴，是发生在沙漠地区的一种自然现象。沙漠地区的大量流沙，是沙尘暴的沙源，春季的大风是沙尘暴的凭借力量。
近百年来，由于人类过度垦荒，过度放牧，乱砍滥伐，使地表植被遭到严重破坏，大片土地成为裸地，随着荒漠化的不断加快，沙尘暴的范围也逐渐扩大了，沙尘暴的程度也逐渐加重了。
认识沙尘暴
沙尘暴，又称黑风暴，是发生在沙漠地区的一种自然现象。沙漠地区的大量流沙，是沙尘暴的沙源，春季的大风是沙尘暴的凭借力量。
近百年来，由于人类过度垦荒，过度放牧，乱砍滥伐，使地表植被遭到严重破坏，大片土地成为裸地，随着荒漠化的不断加快，沙尘暴的范围也逐渐扩大了，沙尘暴的程度也逐渐加重了。
<美丽的草原我的家>教学设计 教学目标 知识与技能:自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡和谐的整体, 即生态系统. 过程与方法:应用分析推理等思维形式,对沙尘暴生成的原因进行分析. 情 感.态度.价值观:认识到维护生态平衡的重要性. 情感.态度与价值观::认识到维护生态平衡的重要性 ...
错误!文档中没有指定样式的文字. 第 1 页 共 22页 六下品社 第四单元 只有一个地球 第 2 页 共 22页 第 3 页 共 22页 第 4 页 共 22页 第 5 页 共 22页 第 6 页 共 22页 第 7 页 共 22页 第 8 页 共 22页 第 9 页 共 22页 第 10 页 共 ...
2017高考作文预测:传统文化 [范文]中国传统文化 中华美德,人人皆知,"孔融让梨"等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德,更说明了中华民族是一个文化之都.但是中华美德在今天,仿佛早已被人们忘却,人们对它不管不问,正所谓:此道今人弃如土. 每个国家都有自己独特的传统文 ...
深秋的北京,天灰蒙蒙的,大街上的人们都裹着丝巾.是什么让人们把自己裹得严严实实呢?这便是风与沙相互作用的灾害性的天气现象--沙尘暴. 沙尘暴有大有小,划分为4个等级,分别是弱沙尘暴.中等强度沙尘暴.强沙尘暴和特强沙尘暴.沙尘暴是怎么来的呢?沙尘暴是由于强风将地面沙尘吹起,使大气能见度急剧降低的灾害性 ...
我本是一粒灰尘,是土地妈妈的孩子.在以前,我和我的兄弟姐妹们生活在一片森林里,大风刮来有树挡,大雨落下有树遮,所以我无忧无虑地过着安静而快乐的生活. 可是有一天,一把把电锯夺走了我们的"保护伞"--树的生命.没有了树的保护,风越刮越狂,大风把我和兄弟姐妹们吹离了家园,来到一座城市 ...
6.别挤了 活动目标: 1. 知道中国和世界人口急剧增长的现象及其产生的负面影响. 2. 探究有关控制人口.解决人口与发展不协调问题的策略,能参与控制人口增长的宣传活动. 3. 懂得人与人和谐共存的重要性. 活动准备: 1.<超生游击队)) 小品的音像资料. 2．教师自制的多媒体教学课件. 3 ...
我是一棵生长在沙漠中的仙人掌.我很伤心,为什么我的同伴们可以生长在漂亮的大花园里,而我,却被风姥姥带到这里来呢? 白天,四十摄氏度的高温烘烤着我.热得我喘不过气.烈日当头,金黄色的光芒照耀着大地,没有大树的点缀,有的,也只是一堆沙子罢了.我倍感寂寞. 夜晚,冷风呼啸,微微的风卷起薄薄的沙子.我卷曲着 ...
民以食为天,食以土为源 <土地资源>教学思路 "民以食为天,食以土为源",人和土地的关系,就好像鱼和水的关系一样,土地抚育着人类,本节教材以学生熟悉的被称为"万物之本"的土地为题,让学生从自己的生活经历和体验中了解土地的用途.分布及利用中存在的问题 ...
浅谈如何改革现今的写作教学策略 摘要:造成学生写作意识薄弱的原因何在呢? 时至今日,在新课程.新理念的氛围中,虽然我们的教材在习作训练上有了较大的改观,如取消了命题作文,训练文体呈多样化,放宽了写作内容的自由度,但笔者认为改革的力度还需加大.以人教版六册语文的写作训练内容看,共计八次习作,除一次看图 ...