怎样学好写作
初学写作的人一般都认为，写不好文章是因为写作技巧不高，这是很片面的看法。写作固然需要技巧，但是它必需建立在写作必备的条件之上，那么必备条件是什么？
写作必备条件是多方面的，但主要有三个方面，一是思想水平；二是生活功底；三是语言表达能力。这三者缺一不可。我们写文章是为了表现对客观事物的认识见解，本人的世界观、爱憎之情都直接影响着认识事物与发现规律，因为文章是客观事物在作者头脑中反映的产物，同样的事物，立场观点不同，认识能力不同，便有不同的反映，写出的文章就有正确和错误、深刻和肤浅的差异。掌握马列主义毛泽东思想认识论与唯物辩证法的人，认识事物便会透过现象看本质，从量变看质变，全面分析事物，决不以偏盖全...... 相反, 唯心主义者，在认识事物时，违背事物存在发展规律，捕风捉影，以一孔之见, 而断定是非曲直, 其结果写出的文章, 当然是廖误满篇. 可见, 思想境界和水平的高低, 与写作能力关系极大。
写文章离不开材料。材料是文章的血肉，没有材料的文章会是空洞无物的。这就要求作者必须掌握大量材料。要手中有材料，必须深入生活，必须从大量好书中学习，试想一个生活经验贫乏，而书本知识又欠缺的人，那他写文章必然是腹空笔涩。相反，一个生活阅历丰富，书本知识渊博的人，写东西时会左右逢源，取舍自由，定会感到一吐为快的兴趣。“巧妇难为无米之炊”，要提高写作水平，首先要解决“米”的问题。要使米的问题解决好，应在正确思想与世界观的指导下，深入社会，洞察生活，认识其本质，还应博览群书，把前人的美德、技术、艺术精华学到手，使自己在写文章时有材料可选可写。
提高写作水平，光具备思想因素和生活知识因素还不够，还应具备语方文字运用表达因素。在现实中，常见有些思想水平高，生活阅历丰富，书本知识不贫乏的同志，写起文章就感到上刀山下火海似的。其原因何在？是因语言素养低，语言表达能力差的缘故。古人曰：“言之无文，行而不远。”说明了语言在写作中的重要地位。你有高深的见
解，有对生活的深刻认识，可就是难于变成文字性的东西，让见解呆在自己的头脑中，那么周围人很难了解你的见解认识的伟大。这可谓“茶壶煮饺子倒不出”。要写好文章，必须在语言上下功夫，从基本的字、词、句入手，认真学习，长期积累；还应经常写一些小文章，写时有意识注意文章的立意表达、结构安排、材料叙述和使用语言等方面，认真掌握总结写文章的经验规律，这样长期不懈的努力，语言运用表达能力一定会提高。
总的说写好文章应具备上述三个条件，但是各人的情况不尽相同，应针对实际，多在薄弱环节上下功夫，对症下药，扬长避短。这样，提高写作水平会快些。
是否具备了上述三个条件，就可写出好文章，不尽然，还应掌握写作途径和方法。
提高写作水平的途径和方法是什么，从古到今大同小异，就象鲁迅所说：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。”鲁迅用“多看多练”把学习写作的方法做了精辟、科学的概括。古今中外的文学家、文章家，在谈到自己的写作经验时，不外乎“多看多练”。实践证明，要学习好写作，必须采用这两种方法，别无捷径可走。
怎样做到“多看和练习”呢？可从下面三个角度去实践：
（一）精读博览
“多看”主要是多读书，多看书籍报刊。在学习的初级阶段，一定要多看好书好报。关于读书与写作能力的关系，伟大现实主义诗人杜甫论点独到：“读书破万卷，下笔如有神”。言指读书要多，涉猎要广，而且要读“破”。茅盾讲这个问题更具体客观：“一个作家常常阅读古今中外的名著而能深刻领会其构、剪裁、塑造形象的妙处，并且每读一遍会有新的收获，这就意味他的欣赏力在一步步提高；而欣赏力的步步提高又反过来会提高表现能力。”
多看包括博览和精读，它们对写作的作用是开阔视野，广泛了解社会生活，增广见识，充实写作内容，学习技巧，提高表现能力。
博览就是广阅群书。清代万斯同在《与钱汉臣书》中说：“必尽读天下之书，尽通古今之事，然后可以放笔为文。”在科技高速发展，竞争愈加激烈的时代，读尽“天下之书”固不可能，但我们应尽可能多读书。阅读是从书籍中获得材料的途径之一，也是学习写作的重要途径。因此，要尽可以挤时间大量阅读古今中外好书、杂志。这样除获得了丰
富的知识外，也同时借鉴了不同作家、不同著作的特点风格。如果一个人读书少，或读书有偏好，这容易得营养不良症，这就影响了从书中吸取丰富营养的可能性。
写文章需要的知识是多方面的，常有“厚积薄发”之说，即知识越丰富，腕力笔力越强劲厚实。在读书时应当一位“杂家”不仅文学、政治、历史、军事等方面的书要读，天文、地理、物理、心理学等自然科学也应大量浏览，这对写作很有帮助。
广读博览固然重要，但是要达到提高写作能力的目的，应注重精读。精读应建立在泛读的基础上，有计划、有目的的重点阅读研究一些著名作品。精读就是对“已有定评”和具有时代风格的优秀作品，进行反复的研究，仔细分析，揣摩休会，从中吸收应怎样写作的经验。如果不精读熟读，泛读虽好，只是“囫囵吞枣”不解其意，收益不大，写作水平难以提高。清代冯班曾说：“疾读则思不审，一读而止，则不能识记其文，虽勤读书，如不读也。”
如何精读？茅盾在《杂谈文学修养》中说：“读名著起码要读三遍，第一遍最好很快的读完，这好象飞机在桂林城中鸟瞰全景；第二遍要慢慢读，细细的咀嚼，注意到各章各段的结构；第三遍就要细细的一段一段的读，这时要注意到它的练句练字。”这是文学家读书的经验总结，虽然讲的如何读文学作品，但是适合读一切文章，在读文章时，还应注意知识积累，即边读把有用的知识记录下来，有的章节特别好，还应背诵记忆。这样日积月累，好的材料，好的语言，好的表现手法就储存多了，写起文章就得心应手。
（二）善于实践
善于实践就是平时要勤写苦练。在生活中，我们每个人的生存技能，都是通过数次实践才掌握了它，绝对没有学习听讲理论后，立刻就会干某事的人。写作是诸种技能中的一分子，而且它的产品是精神方面的，只读书习学理论，不去实践是不能写出文章的，而且不勤练，苦练加巧练，是练不出真功夫的。从古到今，人们很信服一句话“拳不离手，曲不离口。”要使写作水平提高，就得象武术家，音乐家那样，天天练，长期坚持，方成“正果”。
做为练笔，文章可长可短。写作时除注意文章的立意、选材、布局结构外，还应掌握叙述、描写、议论等表现手法，这是文章写作的基本功。在日常工作生活中，注意观察周围事物，
把自己觉得有意义的人事都写下来。写日记是个好办法，可是大多数人不能坚持到底。这根据各自的情况，有时写短评、速写、随笔之类的，也是练习写作的一种实践方法。练笔时，语言文字表达是重要方面。初学写作的人，常常感到“心手不相应。”这是平时写得少，语方表达不过关的缘故，自己心理想什么，就是用语言写不出来。老舍说过：“文字要从多方面来练习，记日记，写笔记，写信...... 都是锻炼文字的机会，哪怕写一个便条，都应一句不苟。”
（三）掌握规律
写作同其他事物一样，虽然是个慢功夫，难学难掌握，但它还是有规律可循的。初学写作的人可能认为。这规律是写作的“秘诀”，学会了“秘诀”，写作水平马上会提高。这不科学，写作规律只是从理论上阐述，要把理论变成现实，这中间的距离是遥远的。章学诚在《文史通义. 文理》中说：“可授者，规矩方圆；其不可授者，心境营造。”古人之语说得很独到，就是说写作规律只是一般理论性结合，要使自己“巧”，要把“心营意造”恰当准确表达出来，需要作才在理论指导下，多写多揣摩，方能写出具有自己风格特色的文章，此外，决无秘诀可寻。
其规律是，先学习写作理论与基础知识，再通过基本训练掌握其方法技巧。不过，不要迷信教科书中的写作理论。但也不要全盘否定。应把重点放在训练上，在练习写作时，应有毅力恒心，坚持数年如一日地写；先写小篇幅的，再写大部头；开始不要在写作技巧上要求太高；先写记叙文，后练议论文，要把写作放在重要的位置上，要喜爱它，这样就会干劲倍增；最后是要注意得力点，有的得力于阅读，有的得力于背诵，有的得力于“万里行”。你的得力点是什么？可把自己在写作中的弱项作为重点去攻克它，那么你的写作一定会提高！
规律是别人总结的，每人应在实践中，总结出自己失败与成功的规律，这将对自己有益处，而且也是对这门学问的一大贡献，一个人如果能在事业，生活，做学问中做到这一点，那他决非平庸之辈。
怎样学好写作
初学写作的人一般都认为，写不好文章是因为写作技巧不高，这是很片面的看法。写作固然需要技巧，但是它必需建立在写作必备的条件之上，那么必备条件是什么？
写作必备条件是多方面的，但主要有三个方面，一是思想水平；二是生活功底；三是语言表达能力。这三者缺一不可。我们写文章是为了表现对客观事物的认识见解，本人的世界观、爱憎之情都直接影响着认识事物与发现规律，因为文章是客观事物在作者头脑中反映的产物，同样的事物，立场观点不同，认识能力不同，便有不同的反映，写出的文章就有正确和错误、深刻和肤浅的差异。掌握马列主义毛泽东思想认识论与唯物辩证法的人，认识事物便会透过现象看本质，从量变看质变，全面分析事物，决不以偏盖全...... 相反, 唯心主义者，在认识事物时，违背事物存在发展规律，捕风捉影，以一孔之见, 而断定是非曲直, 其结果写出的文章, 当然是廖误满篇. 可见, 思想境界和水平的高低, 与写作能力关系极大。
写文章离不开材料。材料是文章的血肉，没有材料的文章会是空洞无物的。这就要求作者必须掌握大量材料。要手中有材料，必须深入生活，必须从大量好书中学习，试想一个生活经验贫乏，而书本知识又欠缺的人，那他写文章必然是腹空笔涩。相反，一个生活阅历丰富，书本知识渊博的人，写东西时会左右逢源，取舍自由，定会感到一吐为快的兴趣。“巧妇难为无米之炊”，要提高写作水平，首先要解决“米”的问题。要使米的问题解决好，应在正确思想与世界观的指导下，深入社会，洞察生活，认识其本质，还应博览群书，把前人的美德、技术、艺术精华学到手，使自己在写文章时有材料可选可写。
提高写作水平，光具备思想因素和生活知识因素还不够，还应具备语方文字运用表达因素。在现实中，常见有些思想水平高，生活阅历丰富，书本知识不贫乏的同志，写起文章就感到上刀山下火海似的。其原因何在？是因语言素养低，语言表达能力差的缘故。古人曰：“言之无文，行而不远。”说明了语言在写作中的重要地位。你有高深的见
解，有对生活的深刻认识，可就是难于变成文字性的东西，让见解呆在自己的头脑中，那么周围人很难了解你的见解认识的伟大。这可谓“茶壶煮饺子倒不出”。要写好文章，必须在语言上下功夫，从基本的字、词、句入手，认真学习，长期积累；还应经常写一些小文章，写时有意识注意文章的立意表达、结构安排、材料叙述和使用语言等方面，认真掌握总结写文章的经验规律，这样长期不懈的努力，语言运用表达能力一定会提高。
总的说写好文章应具备上述三个条件，但是各人的情况不尽相同，应针对实际，多在薄弱环节上下功夫，对症下药，扬长避短。这样，提高写作水平会快些。
是否具备了上述三个条件，就可写出好文章，不尽然，还应掌握写作途径和方法。
提高写作水平的途径和方法是什么，从古到今大同小异，就象鲁迅所说：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。”鲁迅用“多看多练”把学习写作的方法做了精辟、科学的概括。古今中外的文学家、文章家，在谈到自己的写作经验时，不外乎“多看多练”。实践证明，要学习好写作，必须采用这两种方法，别无捷径可走。
怎样做到“多看和练习”呢？可从下面三个角度去实践：
（一）精读博览
“多看”主要是多读书，多看书籍报刊。在学习的初级阶段，一定要多看好书好报。关于读书与写作能力的关系，伟大现实主义诗人杜甫论点独到：“读书破万卷，下笔如有神”。言指读书要多，涉猎要广，而且要读“破”。茅盾讲这个问题更具体客观：“一个作家常常阅读古今中外的名著而能深刻领会其构、剪裁、塑造形象的妙处，并且每读一遍会有新的收获，这就意味他的欣赏力在一步步提高；而欣赏力的步步提高又反过来会提高表现能力。”
多看包括博览和精读，它们对写作的作用是开阔视野，广泛了解社会生活，增广见识，充实写作内容，学习技巧，提高表现能力。
博览就是广阅群书。清代万斯同在《与钱汉臣书》中说：“必尽读天下之书，尽通古今之事，然后可以放笔为文。”在科技高速发展，竞争愈加激烈的时代，读尽“天下之书”固不可能，但我们应尽可能多读书。阅读是从书籍中获得材料的途径之一，也是学习写作的重要途径。因此，要尽可以挤时间大量阅读古今中外好书、杂志。这样除获得了丰
富的知识外，也同时借鉴了不同作家、不同著作的特点风格。如果一个人读书少，或读书有偏好，这容易得营养不良症，这就影响了从书中吸取丰富营养的可能性。
写文章需要的知识是多方面的，常有“厚积薄发”之说，即知识越丰富，腕力笔力越强劲厚实。在读书时应当一位“杂家”不仅文学、政治、历史、军事等方面的书要读，天文、地理、物理、心理学等自然科学也应大量浏览，这对写作很有帮助。
广读博览固然重要，但是要达到提高写作能力的目的，应注重精读。精读应建立在泛读的基础上，有计划、有目的的重点阅读研究一些著名作品。精读就是对“已有定评”和具有时代风格的优秀作品，进行反复的研究，仔细分析，揣摩休会，从中吸收应怎样写作的经验。如果不精读熟读，泛读虽好，只是“囫囵吞枣”不解其意，收益不大，写作水平难以提高。清代冯班曾说：“疾读则思不审，一读而止，则不能识记其文，虽勤读书，如不读也。”
如何精读？茅盾在《杂谈文学修养》中说：“读名著起码要读三遍，第一遍最好很快的读完，这好象飞机在桂林城中鸟瞰全景；第二遍要慢慢读，细细的咀嚼，注意到各章各段的结构；第三遍就要细细的一段一段的读，这时要注意到它的练句练字。”这是文学家读书的经验总结，虽然讲的如何读文学作品，但是适合读一切文章，在读文章时，还应注意知识积累，即边读把有用的知识记录下来，有的章节特别好，还应背诵记忆。这样日积月累，好的材料，好的语言，好的表现手法就储存多了，写起文章就得心应手。
（二）善于实践
善于实践就是平时要勤写苦练。在生活中，我们每个人的生存技能，都是通过数次实践才掌握了它，绝对没有学习听讲理论后，立刻就会干某事的人。写作是诸种技能中的一分子，而且它的产品是精神方面的，只读书习学理论，不去实践是不能写出文章的，而且不勤练，苦练加巧练，是练不出真功夫的。从古到今，人们很信服一句话“拳不离手，曲不离口。”要使写作水平提高，就得象武术家，音乐家那样，天天练，长期坚持，方成“正果”。
做为练笔，文章可长可短。写作时除注意文章的立意、选材、布局结构外，还应掌握叙述、描写、议论等表现手法，这是文章写作的基本功。在日常工作生活中，注意观察周围事物，
把自己觉得有意义的人事都写下来。写日记是个好办法，可是大多数人不能坚持到底。这根据各自的情况，有时写短评、速写、随笔之类的，也是练习写作的一种实践方法。练笔时，语言文字表达是重要方面。初学写作的人，常常感到“心手不相应。”这是平时写得少，语方表达不过关的缘故，自己心理想什么，就是用语言写不出来。老舍说过：“文字要从多方面来练习，记日记，写笔记，写信...... 都是锻炼文字的机会，哪怕写一个便条，都应一句不苟。”
（三）掌握规律
写作同其他事物一样，虽然是个慢功夫，难学难掌握，但它还是有规律可循的。初学写作的人可能认为。这规律是写作的“秘诀”，学会了“秘诀”，写作水平马上会提高。这不科学，写作规律只是从理论上阐述，要把理论变成现实，这中间的距离是遥远的。章学诚在《文史通义. 文理》中说：“可授者，规矩方圆；其不可授者，心境营造。”古人之语说得很独到，就是说写作规律只是一般理论性结合，要使自己“巧”，要把“心营意造”恰当准确表达出来，需要作才在理论指导下，多写多揣摩，方能写出具有自己风格特色的文章，此外，决无秘诀可寻。
其规律是，先学习写作理论与基础知识，再通过基本训练掌握其方法技巧。不过，不要迷信教科书中的写作理论。但也不要全盘否定。应把重点放在训练上，在练习写作时，应有毅力恒心，坚持数年如一日地写；先写小篇幅的，再写大部头；开始不要在写作技巧上要求太高；先写记叙文，后练议论文，要把写作放在重要的位置上，要喜爱它，这样就会干劲倍增；最后是要注意得力点，有的得力于阅读，有的得力于背诵，有的得力于“万里行”。你的得力点是什么？可把自己在写作中的弱项作为重点去攻克它，那么你的写作一定会提高！
规律是别人总结的，每人应在实践中，总结出自己失败与成功的规律，这将对自己有益处，而且也是对这门学问的一大贡献，一个人如果能在事业，生活，做学问中做到这一点，那他决非平庸之辈。