音乐活动:大中国(二)作文600字-作文网

音乐活动：大中国（二）

活动来源：建构P83

活动目标：

1．在学会《大中国》舞蹈的基础上。学习用打击乐器为乐曲《大中国》伴奏。

2．根据舞蹈动作的节奏。拍出相应节奏型，讨论乐器演奏的配器方法。

3．看指挥。协调一致地演奏乐器。

活动准备：

1．打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板(人手一件) 。

2．音乐磁带。录音机。

3．人手两条彩带。

活动过程：

1．幼儿复习舞蹈《大中国》。

全体幼儿随音乐舞蹈。

教师：我们学过《大中国》的舞蹈，我们来跳一跳好吗?

2．教师引导幼儿将舞蹈动作的节奏转换为拍手节奏。

幼儿观看教师完整地表演舞蹈，尝试用拍手伴奏的方法将舞蹈动作的整套节奏型抽取出来，转换为拍手节奏。

教师：现在我来跳舞，请小朋友用拍手的方式帮我伴奏好吗? 挥彩带的地方还是起做原来的动作不拍手。

教师带领幼儿练习拍手的节奏动作。

教师：你们拍得真好，我也想学了，大家教教我好吗?

幼儿尝试看教师的指挥，分声部随音乐有节奏地拍手。

教师：我来做指挥，我指到哪里，哪里的小朋友就拍手。

3．在教师的指导和鼓励下．幼儿探索并讨论打击乐的配器方案。如在挥舞彩带处用铃鼓颤摇演奏。挥动开始时用指尖轻触鼓面的方法演奏等。

4．幼儿随音乐进行打击乐器演奏。

幼儿一边看教师指挥，一边做空手拿乐器演奏的模仿动作。

教师：这次我们先不拿乐器，跟着音乐用手做模仿乐器的动作。

幼儿看老师的指挥，尝试使用乐器分声部演奏乐曲。

教师：请小朋友轻轻地把小乐器拿出来，看老师的指挥演奏乐曲。

幼儿交换乐器，再次看教师的指挥演奏乐曲。