<听听秋天的声音>教学设计 教学内容:九年义务教育人教版第五册第12课. 教学目的: 1. 正确.流利.有感情的朗读课文. 2. 边读边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好,并和同学交流读后的体会. 3. 仿照诗歌的形式续写诗文. 教学重点.难点: 1. 从秋天的声音中,想象秋天景色的美好. 2. 有感情的朗读诗歌,体会诗中浓浓的秋情. 教学过程: 一.复习导入.激发兴趣 . 师:上节课我们一起欣赏了秋天的美景,你能用一个词组来概括秋天 吗?出示 填空: ( )的秋天 师:是啊!秋 ...

符离镇第三小学学校电子备课用纸 总32课时 2016年10月7日 星期五 主备人: 曹永 使用人: 曹永 检查人: 协作式电子备课系统 12.<听听秋天的声音>教学设计 教学内容:九年义务教育人教版第五册第12课. 教学目的: 1. 正确.流利.有感情的朗读课文. 2.边读边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好,并和同学交流读后的体会. 3.仿照诗歌的形式续写诗文. 教学重点.难点: 1.从秋天的声音中,想象秋天景色的美好. 2.有感情的朗读诗歌,体会诗中浓浓的秋情. 教学过程: ...

关于秋天的作文:秋天的声音 秋天的声音,各种各样.虽然没有小提琴演奏那样优美.动人,可是,在我的眼中,秋天的声音是那么自然,那么美妙,是任何乐器所无法比拟的. 有一种声音沙沙沙,沙沙沙这是秋雨的声音.它像高山一样连绵不断,响亮的声音进入耳朵,让人有一种清新的感觉.如果洗耳恭听,就会觉得那么清爽.动人. 有一种声音唰唰唰,唰唰唰这是秋风吹落叶和清洁工人扫落叶的声音.每当我听到这动听的声音,那么清脆,那么悦耳,让我心旷神怡,总觉得这声音比有些歌手唱歌的声音还要美妙.如果这个声音持续得比较久,我有时还

时间过得真快,一眼就到了秋天. 我喜欢阅览秋天的景色.更喜欢倾听秋天的声音. 只要你仔细一听,就能听见许多你不知道的声音.比如青蛙刨土做窝的声音,表示它要去冬眠了. 听,麦田上,拖拉机的隆隆声,一捆捆麦子随着这隆隆声送向远方:一捆捆希望随着这隆隆声送向远方:一捆捆理想随着这隆隆声送向远方.农民们在田地说笑着. 听,果园里,一车又一车的苹果运出了村庄,一车又一车的葡萄运出了村庄.农妇们一边打着水果,一边说说笑笑. 听,天空中,小鸟在嬉戏,大雁在南飞,老鹰时隐时现,还不时发出叫声. 听,树林里,熊在

12*听听,秋的声音 教学目标: 1.正确.流利.有感情地朗读这首诗. 2. 一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美妙. 3. 仿照诗歌的形式,续写诗文. 教学重难点: 从秋天的音响中,想象秋天景象的美好:有感情地朗读诗歌,体会诗中浓浓的秋情. 教 法:启发引导.谈话交流 教 具:课件 一.联系生活实际,谈话导入 同学们,知道现在是什么季节?(生:秋天) 谁能把你看到的秋天说给同学们听.(预设: 1:秋天硕果累累:2:秋天瓜果飘香:3:秋天天高云淡:4:秋天庄稼大丰收,农民伯伯可高兴了.

我家花园的秋天 一个星期六上午,我到花园去玩.一阵风吹过,好爽呀!我才知道,秋天来了! 我围着花园边转了一圈,门边的一棵高大的绿榕树悄悄地成了一顶撑开的金黄色大伞.风儿吹过,叶子就像金黄色的蝴蝶,在秋风中自由自在地飞舞着,给大地铺上了一层金色的地毯.榕树身旁的小草没有了以前那么绿,那么密了.在秋姑娘的抚摸下,它们披上了一层黄色的外衣.一些红的.白的.紫的小花儿从小草丛中探出头来,为黄色的地毡增添了一些绚烂的色彩. 花园四周被一条小河静静地围着.我走过小桥,来到桥中心.啊,一阵秋风吹过,树叶飘浮落

秋天来啦!秋天来啦!秋天是一个凉爽的季节,是一个丰收的季节,是一个金黄的季节,它不仅带给了我们缤纷的色彩,更带给了我们美妙的声音.秋天的声音像一个调皮的小娃娃,无处不在,让我们用心聆听,一起去感受秋天的声音吧! 天空中,一群群大雁排成"人"字队伍,飞向远方,"扑扑""扑扑",那是赞美人们的图画,也是告别的声音:"再见了!再见了!" 田野里,不同的音韵组成了一首交响曲.火红的高粱像一根根燃烧的火把,"沙沙&q ...

秋天的声音 秋天有什么声音?让我们走进秋,走进这美丽的聊天室,去感受秋天的声音. "呱呱······"是谁在这美丽的秋天欢快的歌唱? 哦,原来是小青蛙在一边唱歌,一边挖洞,追备着在冬天好好睡个大觉呢! "沙沙······"一片片田野就像金色的地毯,一阵凉爽的秋风吹过,就掀起了一个个浪花,在着金色的海洋里翩翩起舞. "嚁嚁······"一群蟋蟀在干什么呢?哦,原来他们在举行音乐会啊!有的在拉小提琴,有的在弹钢琴,还有的在跳舞,其他小虫坐在 ...

秋天到了,秋天的声音美妙极了,让我们找一找秋天的声音. 校园里的大树渐渐地.渐渐地长出一个个像元宝的小果子纷纷掉落下来,发出"啪啪"的声音.小树的树叶纷纷掉落,让小朋友发现了,小朋友就走进去,发出"咔吱"的声音. 秋游的时候,小伙伴们手牵着手,不时地发出"呵呵"的笑声.小朋友走累了,就拿出大垫子,铺在地上,一屁股坐在垫子上发出"咚咚"的声音. 突然,一阵秋风吹来,发出微微的"呼呼"声.秋雨姑娘也来 ...

听听,秋的声音 一.激情引导新课,激发兴趣 1.春天有五彩斑斓的鲜花,夏天到处是异常茂盛的绿树,冬天遍地纷纷扬扬的雪花,那么秋天呢? 把你们课下收集到的秋天信息告诉大家吧! (预设: 1:秋天硕果累累:2:秋天瓜果飘香:3:秋天天高云淡:4:秋天庄稼大丰收,农民伯伯可高兴了.) 2.大家说的都很好,这一节课咱们就一起走进秋天的世界,去听听秋的声音.(师生共同书写板书.) 请同学们响亮的读课题. (引导新课语2:孩子们,我们在<秋天的雨>中,欣赏了秋天多彩的颜色.品味了秋天好闻的气味, ...

听听,秋的声音 一.激情引导新课,激发兴趣 1.春天有五彩斑斓的鲜花,夏天到处是异常茂盛的绿树,冬天遍地纷纷扬扬的雪花,那么秋天呢? 把你们课下收集到的秋天信息告诉大家吧! (预设: 1:秋天硕果累累:2:秋天瓜果飘香:3:秋天天高云淡:4:秋天庄稼大丰收,农民伯伯可高兴了.) 2.大家说的都很好,这一节课咱们就一起走进秋天的世界,去听听秋的声音.(师生共同书写板书.) 请同学们响亮的读课题. (引导新课语2:孩子们,我们在<秋天的雨>中,欣赏了秋天多彩的颜色.品味了秋天好闻的气味, ...

秋天的声音,各种各样.虽然没有小提琴演奏那样优美.动人,可是,在我的眼中,秋天的声音是那么自然,那么美妙,是任何乐器所无法比拟的. 有一种声音--"沙沙沙,沙沙沙"这是秋雨的声音.它像高山一样连绵不断,响亮的声音进入耳朵,让人有一种清新的感觉.如果洗耳恭听,就会觉得那么清爽.动人. 有一种声音--"唰唰唰,唰唰唰"这是秋风吹落叶和清洁工人扫落叶的声音.每当我听到这动听的声音,那么清脆,那么悦耳,让我心旷神怡,总觉得这声音比有些歌手唱歌的声音还要美妙.如果这 ...

秋天的声音 三(5)班 杨梦圆 秋天的声音,各种各样.虽然没有小提琴演奏的那样优美,可是在我的眼中,比小提琴演奏的还要好听. 有一种声音 沙沙沙,沙沙沙 ,这就是秋雨的声音.他像高山一样连绵不断,响亮的声音进入耳朵,让人有一种清新的感觉.如果洗耳恭听,就会觉得那么清爽,动人. 有一种声音 唰唰唰,唰唰唰这是秋风吹落叶和清洁工人扫落叶的声音.每当我听到这动听的声音,那么清脆,那么悦耳,让我心旷神怡,总觉得比所有的声音多好听,美妙,我有时候还会被这种声音陶醉. 秋天的 声音,各种各样,是那么好听,多

"沙沙沙",黄叶纷纷落下,仿佛飞舞的黄蝴蝶:"蛐蛐蛐",蟋蟀振动翅膀,好像一首欢快的小夜曲--这些美妙的声音好像在说"秋天到啦!" 我走进秋天的田野.田野上,有"咔嚓.咔嚓"割麦子的声音,听到了植物们交谈的声音,也听到了谷粒绽开的声音.酒红的高梁.金黄的麦子.饱满的大豆组成了田野的声音. 我走进果园.果园里,有"啪.啪"摘水果的声音,有石榴"砰,砰"咧开嘴的"笑声,也 ...

海南的秋是来的晚而去得早的,你还没来得及看清她的眉目,冬就已经逼得你裹上厚厚的衣服.但秋的特点也是鲜明的,她可以是漫山遍野望不透的红叶,可以是香脆可口的苹果梨子,可以是街上烤红薯的阵阵甜香,但秋听起来是什么样呢? 想必那大雁的鸣叫是很能配得上秋天的景色的.秋日是候鸟南迁的季节,或给人以那种"晴空一鹤排云上"的洒脱,抑或是"孤雁不饮啄,飞鸣声念群"的那种忧伤.我是极憧憬这样的感觉的,却没有过亲身感受的机会,这难免令我遗憾. 中秋家人们团聚时的欢声笑语也可能是 ...

彩色的秋天 读着欧阳修的<秋色赋>,念着毛泽东的名诗<沁元春.长沙>不禁让我想到一个问题:秋天是什么颜色的呢?出去走走,不就知道了吗? 步入公园,看到一片火红的枫林,每一簇都那么可爱,那么充满活力,就象早晨刚初升的太阳,散发着光和热,让我不禁想起"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花"哦,秋天是红色的. 一片一片的落叶落在地上,铺成了一条金色的"黄金路".踩在上面不时发出"咯嘎"的声音,让人感到那么舒服,好象踩在棉毯上 ...

感受秋天 秋天, 是金色的季节, 秋天的景色真美啊! 秋天是金色的景色. 我爱秋天. 秋天还是个收获的季节它表示着绚丽与成熟. 秋天总是那么令人陶醉, 南飞的大雁带走了酷热的夏季, 我们走在秋天的怀抱里, 品尝到了丰收的喜悦, 在人们的记忆中抹上了浓浓的一笔. 秋天, 是用新米酿的酒款待自己香透生活的日子. 秋天, 是金黄色的橘子与苹果脉脉传情的日子. 秋天, 是希望收获在农民心里的日子. 在这丰硕收获里充溢着很多的欢乐, 这就是秋天永恒的美丽诗篇. 秋天我们可以放纵自己的思绪, 漫步黄昏, 独

秋天的声音 秋天就像一个八音盒,"丁丁冬冬""滴滴答答"就是它美妙的声音. 秋风来到森林,树叶"哗哗啦啦"响,从树上飘下来,仿佛在说:"秋天到了,天气变凉了,大家要多穿点衣服呀!"树叶有的落在地上,还有的落在草丛里,有一片刚好落在了我的手上,我轻轻一捏,"咔"就碎成渣了. 秋风来到田野,田野里到久都是丰收的喜悦.农民伯伯用镰刀发出"嚓嚓"的声音,机器在"轰隆隆&quo ...

5.秋天到了 教学目标: 1.通过秋天的天气.颜色.香味.声音感受秋天的特点,激发学生热爱秋天,热爱大自然的情感. 2.通过对天气变化的观察,培养学生良好的生活习惯. 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一.创设情境,导入主题. 1.赏秋景 今天,老师给二(2)班的小朋友带来了一份礼物,想不想看看王老师带来的是什么礼物?(播放多媒体课件秋景图)那请小朋友们仔细的看,你都看到了什么? 2.吟秋歌 是呀!秋天到了,秋天到了,我们高兴,我们惊奇,我们欢呼,有一首儿歌正说出了我们的心声,让我们一起来吟诵一

秋天的叶子 海南的秋是来的晚而去得早的,你还没来得及看清她的眉目,冬就已经逼得你裹上厚厚的衣服.但秋的特点也是鲜明的,她可以是漫山遍野望不透的红叶,可以是香脆可口的苹果梨子,可以是街上烤红薯的阵阵甜香,但秋听起来是什么样呢? 想必那大雁的鸣叫是很能配得上秋天的景色的.秋日是候鸟南迁的季节,或给人以那种"晴空一鹤排云上"的洒脱,抑或是"孤雁不饮啄,飞鸣声念群"的那种忧伤.我是极憧憬这样的感觉的,却没有过亲身感受的机会,这难免令我遗憾. 中秋家人们团聚时的欢声 ...