小学四年级作文题目 A组 1.作文题目:感谢 提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情. 2. 作文题目:我惹了祸 提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训? 3. 作文题目:我战胜了 提示:[1]把题补充完整.横线上可写"困难"."胆斜."懒惰"."依赖"等等.[2]重点写清楚你怎样战胜的过程. B组 1.作文题目: 有趣 提示:[1]把题目补充完整.横线上可填 ...

四年级语文作文讲义(写景) 一:本次习作有什么要求吗?本次习作有三点要求: 1.本次作文的类型属于哪一类(写景?记事?状物?想象作文?--)? 2.该景物有哪些特点? 3.可以按什么样的顺序写? 二.确定自己要写的是哪里的景物? 1.我想写的是:________________________________________________________ 2.该景物的特点有:____________________________________________________ _______

九年义务教育课程标准实验教科书(人教版)新课程小学语文 四年级语文上册各单元作文类型 第一单元作文:写一处自然景观 第二单元作文:写观察中的新发现 第三单元作文:编写童话故事 第四单元作文:写一写自己喜欢的动物 第五单元作文:写介绍"世界遗产"的导游词 第六单元作文:看图作文或写生活中的真实故事 第七单元作文:写成长的故事.从〈乌塔〉想到的.给王虹写回信 第八单元作文:写一篇想像作文 四年级语文下册各单元作文类型 第一单元 写校园的景.事.物 第二单元 写成长过程中的心里话 ...

游览森林公园 暑假快要结束了,我回想起假期我们全家人去江西游玩的时候,是多么幸福,多么兴奋.特别是游览森林公园,令我们全家人都印象深刻. 到江西的第二天,我们全家人乘坐着旅游车,去游览著名的森林公园.一走进森林公园,我们看到的好像是一幅大自然的风景图.在广阔的森林大地上生长着许多珍稀的花草树木.千姿百态的飞禽走兽悠闲自在,远处有崇山峻岭连绵起伏,近处有湖泊水平如镜„„这一切把大自然装扮得绚丽多彩,风光明媚,这一切自然景观在灿烂的阳光照耀下使大自然景物更加生气盎然,欣欣向荣. 最吸引我的是国宝--

教学思路:n1,让学生在有限的时间内以最快的速度进入写作状态,掌握写作的点.n2,借助多媒体,从感性上升到理性,获得语言fun.n3, :培训方法的层次促进.n 教学时间:两个小时(第一节课,第二节课)n 教学过程:n 一个,分析n 学生在描述一个事物(自然景观)时往往只注意表面的东西本身(外表),只注意事物的情感感觉,导致写成千上万人的情况,写作不多的地方色彩.分析的原因,主要是没有开放的心态,没有开始想象,所以介绍刚性现象.第二,guidenWriting 是热情的.写作是思想和感情与生命碰

我是风 我是春天的风.走进大自然,我轻轻的跟静谧的大自然中的一切打着招呼.很快,小草感受到我的气息,探出了头:我走过大树旁,树上的嫩芽,也从坚硬的枝条上冒了出来:小虫子也出来了,慢慢地活动着„„这时我想到了一个词语--万物复苏.大自然的一切都纷纷出来迎接我,我成了大自然的贵客,成了大自然的魔术师. 我是夏天的风.我带着仅有的一丝凉意,走农村,串城市,吹向人们的脸颊,尽力的驱赶着夏季的炎热.知了在树上"热啊„„热啊"的叫着.我的到来,所有的植物都充满了蓬勃向上的生机,于是花儿很 ...

七年级下学期作文计划 一.初中教材作文训练序列解读及七年级上作文训练目标设定 现有初中教材(人教版) 以学生为主体,以"成长"为总的主题,帮助学生在语文学习中循序渐进地认识自我,认识世界,形成完整丰富的精神世界.教材共六册36个主题单元,每单元设置了相应的阅读.综合性学习及写作训练.单元主题大致可分为五个题材类型:我和自己.我和他人.我和文化艺术.我和自然.我和未知世界.这五个主题内部由浅入深,各自呈现出三个梯级,随着学习的进展,螺旋式深入,并不断互相融合,向总主题靠拢. 第 ...

A组 1.作文题目:感谢 提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情. 2. 作文题目:我惹了祸 提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训? 3. 作文题目:我战胜了 提示:[1]把题补充完整.横线上可写"困难"."胆小"."懒惰"."依赖"等等.[2]重点写清楚你怎样战胜的过程. B组 1．作文题目: 有趣 提示:[1]把题目补充完整.横线上可填上&qu ...

[梦想的画家作文] 每个人都自己梦想,每一年,都有自己新梦想,梦想的画家作文.xx ,梦想也来了,我也有我自己的新梦想,我的梦想是成为一名优秀的画家.我很喜欢安静环境,一个人遨游在绿色书的海洋,任何人都不需要打扰,我一个人饱受知识的熏陶,但我也喜欢分享,与很多朋友一起分享快乐,给我身边每一份快乐分享给大家.我很喜欢大自然,大自然有很多奇妙的乐趣,大自然力量是无穷的,有很多景象让我们好奇.痴迷,我希望用我的画记录下大自然的点点滴滴.让我们畅游在大自然的怀抱中,奔跑在蓝天.白云下.小时候我就经常听我

描写自然景观的作文400字 字典 | 2015-09-19 | 推荐访问 自然景观作文描写自然景观的作文四年级上册第一单元作文 分享到: [ liuxue86.com - 小学四年级作文 ] [描写自然景观的作文写作寄语] 关于大自然的景观相信大家都有说不完的话题,水的清澈秀丽.山的奇险壮观,大海的波涛汹涌,溪水的绵延缠绵,这些你都有试着描写过吗?虽然它们都被称为是大自然的景观,却有着全然不同的个性和存在方式.如何去写好这些景观了,首先要抓住它们本身的特点,在将它们的特点表现出来了以后,你便可以

浙江绍兴市蕺山中心小学(312000) 李雪娟 大自然的多姿多彩需要我们用语言去描绘和赞美.语文课程标准明确指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现."与写人记事的作文相比,写景作文较抽象,面对美景,学生往往不知如何下笔,大好的风光在学生的笔下却是暗淡的,写景作文成了小学阶段学生写作的瓶颈.让学生会写写景作文,乐于写写景作文,成了语文老师孜孜以求的目标. 一.把握写景作文的梯度目标,给学生的写 ...

小学生作文入门 [摘要]作文是学生综合能力的体现,也是语文教学的难点.<课程标准>总目标第8条关于作文的表述为:能具体明确.文从字顺地表述自己的意思.能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式写作.小学语文的作文教学是小学语文教学的主要组成部分,也是小学语文教学的一个难点.因为小学生阅读量小,视野狭窄,积累好词佳句也不丰富,缺乏语言表达能力,所以在写作上感到困难,主要表现为两点:一是"写什么",二是"怎么写".所以我结合多年的教学经验,就针对小学 ...

1 景物描写 写作方法: 第一步:确定景物,找出特点. 最好选择自己到过的旅游景点或身边的景物来写,这样才会有真情实感.确定下来你要写的景点,然后要列出它吸引你地方在哪里?你可以多列几个,以便筛选. 第二步 :认真思考,列出提纲和题目. 找出并确定你要写的主要景点后,可以确定一个题目.并列出写作提纲.它会让你思路清晰,不偏离主题. 第三步:确定中心,筛选最佳材料. 在开始动笔写作之前,首先问一下自己:通过写这篇自然景物的作文,我想表达一个什麽观点? 第四步:自然景物的文章,就要注意描写自然景物的

精选作文:美丽的北湖公园(350字) 作文 在一个阳光灿烂的午后,我.爸爸还有哥哥一起来到了北湖公园.进入北湖公园大门,我们看见了不少的人,他们都脱掉了厚重棉袄,穿上了薄薄的春装,在广场中央随着轻快的音乐快乐舞动着. 我们来到了湖边,北湖公园的湖水很深,湖水碧绿,湖中央有个鸟岛,那里树木茂盛,像被一个绿色的保护罩罩住呢!在湖里,一条条鱼儿都尽相浮出了水面,游来游去,像天空的飞鸟一样自由自在. 咦?天上飞着什么?噢!是一群小孩子在放风筝,他们都笑得那么开心,那么灿烂.我们沿着湖边的小路走着,路边的

小编导语:<不可不知的100处自然奇观>读后感作文,同学们了解多少自然景观呢,小编向同学们介绍一本好书<不可不知的100处自然奇观>,通过这本书,同学们可以认识很多不同的景致,更多<不可不知的100处自然奇观>读后感作文尽在百度攻略. 看过千万的风景,是否能感受到大自然的鬼斧神工呢?"大自然是变幻莫测的,大自然是和蔼可亲的,大自然更是位伟大的艺术家." 我为大家推荐的书目是<不可不知的100处自然奇观>这本书是五年级上册等二单元 ...

好词好句 | 成语 | 诗文名句 | 作文大PK | 格言名言 | 谜语 | 歇后语 | 谚语俗语 | 赠言 | 对联 | 童话寓言 | 小荷之声 | 报刊采用 人教版小学.初中.高中各单元作文 分享到: 37 作文大全: ∙ "童心风采"少儿写作大赛 环保建议书 ∙ 小荷作文网暑假活动获奖名单 童话故事 ∙ 续写大全 穷人 小木偶的故事 别饿坏了那匹马 ∙ 这就是我 周记大全 二十年后回故乡 ∙ 观察日记 感恩老师 生活处处有语文 >> 本类最新文章 ∙ 关于期 ...

四年级作文培优训练(一) (一)主题:自然景观(旅游景点或身边景物) 同学们,通过第一单元课文的学习,我们一同领略到了奇特雄伟的天下奇观--钱塘江 大潮,世界上最深最长的河流峡谷--雅鲁藏布大峡谷以及美丽动人的南国风光--鸟的天堂还有绚丽多变的天上奇观--火烧云.通过作者细腻的描绘,我们仿佛置身其中,身临其境."他山之石,可以攻玉"文中的写作技巧你都学会了吗?现在,就请动动笔,用最美的文字为我们描绘出一幅独特的自然景观图,带领大家一起领略她的风采吧! (二)写作要求: 1.语 ...

写景作文如何指导与修改 --以人教版语文园地一习作为例 摘要:小学作文基本上以记叙文为主, 写景作文是其重要组成部分.因此, 教师应重视对小学生写景作文的指导, 帮助学生掌握基本的景物写作方法, 提高学生的习作水平. 关键词:习作,指导,习作讲评 一.现状分析 习作是小学语文素养及语文能力要求的重要组成部分,作文指导在作文教学环节中居首要地位,但是教师在作文指导上却存在诸多疑惑. 1.习作目标不明确.老师们每次遇到习作都十分头疼,每次都会纠结这次习作究竟要求学生达到什么程度,该以哪方面作为写作点

精选作文:太原龙潭公园的由来(700字) 作文 在远古时期,在太原公园这片土地上,黑龙潭里有一个恶魔.他叫黑龙魔.他无恶不作,非常心狠手辣. 黑龙魔有三个手下.第一个名叫华山松怪,他全身上下长满尖刺,会很多法术,他最大的能耐是可以长生不老.秋天,所有树上的叶子都落了,可是他身上的叶子却分泌一种蜡,可以保护他的叶子不被冻坏落掉.第二个叫龙爪槐怪他头顶上长满和龙爪一样的爪子,他一见人就把他又可怕又锋利的龙爪伸出抓住入侵者把他吞食.第三个叫柏树怪他身上长满了密密麻麻的小刺,虽然很小很小,但扎起人来却能