辩论会后记. 辩论会已经过了,可是我还是记在心里,那次的辩论会我很无语,因为十分的乱,简直就是乱透了,我真的无法形容.我原本以为会很好,可是 通过这次辩论会,我还是知道了一些知识.通过他们的精彩辩论,我渐渐地学到了些.其实,上次我在班上开的那次辩论会是反方胜利.说实话,那次的辩论会反方辩论得十分好,而且反驳的也不错.那次我当评委就投了一票. 这次辩论会也是反方胜利,我为他们感到十分的开心. 此次辩论会中有的人我在这里要提出表扬: 小白杨和王嘉庆(此辩论会的主持人,反复的修改台词) 蓝小默(为辩论

辩论会作文开头,以下这篇是关于辩论会作文的开头范本.一般写作文最难的就是开头了,辩论赛的作文开头究竟怎样写?感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章. 辩论会作文开头一: 丁零零清脆的上课铃响了.老师笑容满面的走进教室把题目:(辩论题目)写在黑板正上方,教室里立刻炸开了锅时的辩论起来有的说应该,有的说不应该&&毛老师拍拍手,辩论赛开始了! 辩论会作文开头二: 一提到辩论会,大家一定会想到唇枪舌战四个字,也不难想到这样的镜头:只见四名辩手如狼似虎,一个个跃跃欲试,辩论一开始 ...

记一次辩论会 五年级二班 景诗涵 昨天早上,徐老师通知了一件令人兴奋的事.是什么呢?哈哈,让我来告诉你吧:今天下午,班里要举行一场辩论会.辩论会的主题是"开卷是否有益".听到这个消息后,全班欢呼起来.要知道,我们以前可从来没有举行过辩论会啊! 徐老师等全班同学安静下来以后,说:"要举行辩论会,得选定辩手.主持人和评委才行.评委就由我来当,主持人由马梓硕来当.现在,相当反方辩手的请举手." 班里有一小半人举起了手. 徐老师点到:"一辩路彦骅,二辩景 ...

[辩论会作文] 星期四晚上,我们班举行了一次辩论会,辩论会作文.全班分成两大组,罗老师当裁判.辩论的主题是"爱迪生的天才是来自勤奋,还是来自灵感".我们是反方:天才来自勤奋. 夜幕降临,罗老师走进教室,宣布:"辩论会开始."话音刚落,正方的金秋就迫不及待的站了起来,举着一本书朗声说道:"这本书上写着,爱迪生因为家里穷,只上过三个月的学,他若不是靠灵感怎么能发明一千多件东西呢?"罗老师微笑着,觉得有理,给他们加了一分.对于正方的观点,我& ...

"叮铃铃,叮铃铃--"上课的铃声打响了,一场激烈的辩论会即将开始了. 老师笑容满面地走进课室,拿起粉笔在长方形的黑板上写了六个大字"五(1)辩论会".她刚停笔,下面的同学就开始议论纷纷了.老师把桌子摆成了一个八字形,评委是张老师,主席是我们班的班主任陈老师,计时的同学在主席的旁边.这次的辩论会主题是:"开卷有益"和"开卷未必有益". 辩论会开始了.首先,主席台上的陈老师向同学们说明了辩论会的规矩,接着就请正方先打响第 ...

"辩论"这个词对我们来说有点新鲜,我们更没有参加过什么辩论会.今天,我们班就举行了一个辩论会,一个精彩的辩论会. 这次的辩论主题是"要不要讲诚信",同学们分为两方:正方和反方.正方的观点是要讲诚信,反方的观点是生活需要善意的谎言.辩论会分为三个环节:一.各抒己见:二.针锋相对:三.总结评论.眼看一场精彩的辩论会就要拉开帷幕了,真期待啊!我也有幸参加这次辩论会.老师-裁判宣布"辩论会开始",辩论会正式开始了.正方和反方各派五名辩论手(三男 ...

辩论会 子路小学五(一)班 范鸿晔 教室里传出"对,对!""我同意!""不,我反对!"的声音,这是干什么呢?这是我们班在开辩论会,同学们正在激烈地辩论呢! "辩论会要开"这件事,老师上周五就告诉了我们,我们都很高兴,盼望着早日开展辩论会.同学们都在星期六,星期日就开始了准备工作,准备了大量的资料. 到了星期二下午,教室里同学们们都在熟悉自己要发言的内容,并等待着辩论会的开始. 齐老师一到,就说:"从第六组到 ...

辩论会作文400字一: 今天,我们在课堂上开了一次精彩的辩论会.主题是科技发展是利大还是弊大.这一次辩论会给我们留下了深刻的回忆. 上课了,我们各自回到座位,周围洋溢着紧张的气氛.老师说,现在开始辩论会.因为我们是正方,所以我方辩手首先说:科学的发展是利大.接着反方辩手迅速站起来反驳,企图想驳倒我方.但我方辩手也不甘示弱,说:我不同意你的观点.如果你这样说,那我们在座的各位手上的笔,那是什么?这一说,给反方一个下马威,连老师都拍手叫好. 辩论会渐渐进入了白热化状态.正方和反方你说一句我驳一句,都

我们班的辩论会 今天的语文课上,我们班上演了一场激烈的辩论会,辩论会的场面现在还另外难忘,我要把这么有意义的活动写进我的日记里. 辩论会的名字叫做开卷是否有益,辩论会分为两方,一个是正方,另一个是反方,正方的观点是开卷有益,反方的观点是开卷未必有益. 一场精彩的辩论会开始了,我们拉开了序幕.老师让郑文聪先发言; 他说我方觉得读书可以立志,可以引起爱国之情,所以我觉得开卷有益.郑文聪话音刚落,我们反方的同学不服气,陈依雯立马举起手来说:鲁迅曾经说"读死书是害自己,一开就害人,但不读书也不 ...

"辩论"这个词对我们来说有点新鲜,我们更没有参加过什么辩论会.今天,我们培训班就举行了一个辩论会,一个精彩的辩论会. 这次的辩论主题是"要不要讲诚信",同学们分为两方:正方和反方.正方的观点是要讲诚信,反方的观点是不用讲诚信.辩论会还分为三个环节:一.各抒己见:二.针锋相对:三.陈词总结.眼看一场精彩的辩论会就要拉开帷幕了,真期待啊! 老师一拍"惊堂木",辩论会开始了.正方和反方各派六名辩论手,开始第一回合:各抒己见.我们是正方,我们的 ...

星期五的下午,六三班教室里传来一阵又一阵的掌声,这是我们班举行的一场别开生面的辩论会.班主任解老师为了锻炼我们的口才和胆量,特地举行了这次辩论会. 在辩论会开始前,经过我们的抽组抽号,选定了八位同学担任了本次辩论会的辨友.主持人张朝翔说:"下面,六三班辩论会<讲诚信与善意的谎言>现在开始".在一片掌声中,正方一辩李航大步流星的走上了讲台,频频向大家招手,他面对我们观众侃侃而谈:"我方认为,在生活中,人要讲诚信,不能撒谎他陈述完自己的观点后走下了讲台,反方 ...

听,五(2)班怎么掌声一阵接一阵?原来他们在举行一场激烈的辩论会! 这次辩论会是围绕"上网交友利与敝"展开辩论的,正方的观点是好,反方的观点是不好. 辩论会开始了,首先由正方辩手孟庆昇陈述观点与其理由,他的第一句话就直奔中心,一针见血,认为上网交友好,现在是网络时代,不会上网就相当于文盲--他说得头头是道,博得了同学们的热烈掌声,有些同学还不停地叫着"好".还没等掌声.欢呼声停息,反方辩手麻思颖立刻站起来,双手叉着腰反驳孟庆昇道:"你怎么知道你交 ...

五年级<口语交际1小小辩论会>教学 设计 教学目标 培养学生主动探究.团结合作.勇于创新的精神. 重视学生主动积极的参与精神,培养学生策划.组织.协调和实施的能力. 提高学生的辨别能力 内容分析教学重点:用自己的观点反驳对方观点的能力. 教学难点:讲普通话,培养学生文明的语言习惯. 教学准备多媒体 教 学 流 程个性化设计 一.确定辩题:"怎样看待看电视辩论会 1.正方:看电视利大于弊 电视上信息量大,可以学到许多在课堂里和书本上学不到的东:信息质量高,可以向最好的教师学习 ...

记一次辩论会 星期四的下午第二节作文课,我们班开了一个关于读书的辩论会. 正方是1.2组的同学,他们的观点是"开卷有益" 反方是3.4组的同学,他们的观点是"开卷未必有益" 作为一名反方队员,我的心情格外激动. 本次辩论会的主持人是邢老师,首先邢老师简单明了的说明了本次辩论会的内容和要求,紧接着宣布辩论会现在开始. 首先出场的是正方的徐朵同学,她说"开卷有益,读书能让我们丰富知识."还没等徐朵同学坐下,我方选手陈辉"刷&quo ...

"开卷是否有益"五年级辩论会活动方案 一.活动名称:"开卷是否有益"辩论会 二.目的: 1. 理想的书籍是智慧的钥匙, 为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手:让书籍为学生开启一扇心灵之窗:让每个同学在读书中感知学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基. 2. 我们五年级结合学校开展" "的书香校园读书文化活动,创造一个良好的读书氛围. 3. 通过举办论坛引导学生从书中找依据,支持自己的观点,从而引 ...

[一场激烈的辩论会作文] 下午,我们班的同学为了一个"小学生结伴旅游行不行"为题而展开了一场激烈的辩论会,一场激烈的辩论会作文. 老师让我们举手选择甲方和乙方,老师说:"同意让小学生结伴旅游的举手."话音刚落,就有三分之二的举起手来,然后选出五名代表上台辩论. 老师又说:"不同意让小学生结伴旅游的举手."说完就只有几个人举起手,同样选出五名代表上台辩论,小学六年级作文<一场激烈的辩论会作文>. ◆分享好文◆ 甲方说:&quo ...

今天真是个大晴天,心情特别好,因为我们开展了一场"辩论会",真个辩论会不仅生动有趣,而且还进行的很激烈.这次辩论会的主题是"说善意的谎言有碍诚信吗?" 老师先让正方的辩论员坐到了第一组,反方做到了第二组和第三组(因为反方的人太多了)当然我做到了反方的位置上,至于观众就做到了后两排,首先我们用热烈的掌声欢迎了正方一辩先讲-- 天哪!正方的话太有说服力了,不过我方也不甘示弱,因为我方派出了"语文小才女",虽然声音没有正方辩论员那么大,但字里 ...

上课铃一响,老师就站在讲台上告诉我们:"今天要开一场辩论会!"话音刚落,同学们就像炸开锅了一样,纷纷呼叫起来.要知道,这可是同学们期待了许久才盼到的. 接着,就开始了这场辩论会.我在辩论会中是正方--人人讲诚信,不能撒谎.首先,我们队先进行.我方说:"生活中,我认为人人讲诚信,不能撒谎,即使是善意的谎言.""那生活中,善意的谎言也必不可少."反方队员迅速地反驳."有一个事例."接着,陈玢宇便滔滔不绝地讲了起来.同学们 ...

上个星期四下午我们班上举办了一次辩论会,辩论会的主题是"开卷是否有益",认为"开卷有益"的是正方,认为"开卷未必有益"的是反方.我这次担任的是反方的辩手. 为了这次辩论会,同学们都做了充分的准备,但是真正开始之前大家还都有点紧张."辩论会开始!"随着朱老师一声令下,原本鸦雀无声的教室顿时炸开了锅. 首先是正反双方每人发表一次30秒的演讲,阐述自己的观点,双方代表都拿出准备好的发言稿,很有条理地发表了已方的观点.接下来 ...

记得这学期有一天我们班开了一个辩论会,下面我就为大家介绍一下当时的情景吧! 这一天下午最后一节课是我们班的辩论会.上课铃一响全班都沸腾起来,同学们个个情绪高昂,都用最愉快的心情去迎接这一到来.激动人心的时刻到了,当老师宣布辩论会开始,全班响起了热烈的掌声.今天辩论的主题是"开卷有益,开卷未必有益."老师把班上的同学分为几组,每组两队正方和反方,每队平均五个人,这样来进行的.这时我即兴奋又紧张,兴奋是因为这是我们班第一次搞辩论会,挺新鲜的.紧张是因为我这时才发现自己准备的资料忘 ...