- 乡村四月作文2500字
六单元的课文,为我们描绘了一幅幅乡村生活的画面,随着课文的学习,我们走进了自然和谐的乡村人家,游览了辽阔宁静的牧场之国,今天让我们一起步乡村四月. 一.意象铺展,切入正题 在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香:在夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱:在辽阔的草地上,你会看到成群的牛羊.诗人笔下的乡村又是怎 ...
- [乡村四月]修改作文3000字
<乡村四月>教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学<语文>4年级下册. 教材简析:<乡村四月>是宋代诗人翁卷所作.这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象.前两句着重写景, 绿原.白川.子规.烟雨, 寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来.后 ...
- [乡村四月]拓展练习作文900字
题文(一) 默写古诗<乡村四月>,并完成后面练习题. , . , . 1．补充诗句. 2．这首诗是____朝诗人______所作.本诗描绘出 时节的景象.前两句着重写 ,后两句着重写 . 3．这首诗不仅表现了诗人对 的热爱与欣赏,也表现出对 的赞美. 答案 1．乡村四月 绿遍山原白满川, ...
- 乡村四月教案作文1500字
1 23课<古诗词三首> --<乡村四月> 陕西省勉县定军山镇金寨小学 陈晓霞 教学内容:人教版第八册 23课<古诗词三首>--<乡村四月> 教学目标: 1. 能正确.流利.有感情地朗读.背诵这首古诗. 2. 借助注释.插图, 自主学习, 正确理解诗意 ...
- 乡村四月教学设计图作文5500字
篇一:<乡村四月> 教学设计 <乡村四月>教学设计 [教材分析] <乡村四月>是人教版课标教材四年级下册第六组围绕"走进田园,热爱乡村"专题的<古诗词三首>的一首古诗.诗人翁卷以白描手法写江南农村春末初夏时节的景象,表现了诗人对乡村 ...
- 乡村四月作文0字
23古诗词三首 <乡村四月> 学习目标: 1.会写生字新词,有感情的朗读. 2.能够对照注释理解诗意,反复诵读,展开想象,感悟诗文的意境,并会背诵<乡村四月>. 3.让学生养成阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情,养成课外主动积累的好习惯. 学习重难点: 1.重点:能够用自己 ...
- 乡村四月教案作文3900字
小学语文人教版四年级下册第23课 <乡村四月>教案 执教者; 实验二小 代会均 执教班级:关庙小学四年级 教学目标: 1.能正确流利的朗读古诗,正确读写"蚕桑"等词语. 2.借助注释,理解诗意. 3.抓住字词,想象画面,体会古诗意境. 4.能有感情的朗读背诵古诗. 5 ...
- 乡村四月作文600字
乡村一年四季都有着不同景色,不管是春意盎然的春天:或者是蛙声十里的夏天:不论是天高气爽的秋天:又或者是寒风刺骨地冬天.但是,在我心中最美丽的还是那充满生机.充满活力.充满春意盎然的乡村四月. 乡村四月,它像一位十七.八岁的少年,朝气蓬勃.充满激情.阳光灿烂,个性张扬!你看!那大片大片金黄的油菜花:那 ...
- 乡村四月教学设计1作文2100字
<乡村四月>教学设计 [教学理念] 追求随课堂的有效性,让随堂课在真实中见精彩,平实中现智慧,朴实中含韵味,踏实中求质量. [学习目标] 1.独立认识7个生字,会写8个生字. 2.能正确.流利.有感情地朗读.背诵这三首古诗词,能默写前两首古诗. 3.借助注释.插图,自主学习,正确理解诗意 ...
- 乡村四月作文1500字
<乡村四月>教案 襄阳市第47中 张春妍 教学目标: 1.会认读两个生字. 2.有感情地朗读和背诵<乡村四月> 3.体会诗词的内容,体会诗人的思想感情. 教学重难点: 体会诗人的思想感情. 教学用具: 多媒体设备 教学过程: 一.导入 师:"同学们,在四月的初夏,你 ...