我和它的故事作文1000字

五年级作文

“要热爱书,它会使你的生活轻松,它会友爱地来帮助你纷繁的思想、感情和;它会教导你尊重别人和你,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”

—高尔基。书甚至也能通古晓今,像与朋友交谈,书能使写好作文,我和书结缘。

在我的房或我的书房,都有书的身影。我之这么爱读书,是这件事。

在还没上幼儿园时,妈妈一有空就叫我学认字,可我总听不进,只顾着玩。至到有一次,妈妈带我去她的工友家,她工友也有女儿,我去她的房参观,几乎满房书,她还自豪的说:“我自小就读书,现在读了超过是本书,你呢?”我羞愧的低下头,说:“我一本也没读。”她狂笑了一会儿,然后就告诉她妈,她妈对我妈说:“你怎么不让你的女儿读书呢?”妈妈尴尬地说:“嗯。”我让妈妈丢脸,我有预感,回到家妈妈肯定打我。回到家,我等着挨打,出乎意料的是,妈妈不但没打我,还煮了一顿好的给我吃。我在心里悄悄打算要读多书,不让妈妈丢脸。从此我就与书结缘。

书让领略人世间的真谛,书是老师朋友。书,世界上就许多思想狭隘的人;书,世界上就许多粗暴的人;书,世界上就许多性格脆弱的人;书,世界上就许多目光短浅的人。书,写的作文永远也不会进步。

我小时候读书时在妈妈的膝下听妈妈读书,多数是读童话,例如:《白雪公主》,《三只小猪》,《灰姑娘》,《美女与野兽》…或者是有图片的漫画书。

的推移,我渐渐长大,我的读书环境不同读的书也不同。现在我在图书馆默读或者在家中看书。现在书的种类不同了,我对书也挑选,以前看到书就拿起来看,现在我会先看简介,再看内容。书是厚就一目十行,略读。书是薄的就可以详读。从不同的书里找到的道理也不同。例如:从《红楼梦》中我知道了贵族大家庭里—贾家从兴旺到衰退的故事。我懂得了封建统治阶级的腐朽。从《窦娥冤》中我知道了窦娥不向黑暗势力低头,坚贞不屈的顽强斗志,代表了当时的精神面貌,反映了在封建统治下,无数含冤受苦的百姓伸冤报仇的强烈愿望。《十万个为》里讲了关于植物,动物,军事,宇宙,自然,人类

我从看漫画书,小人书到现在的名著,兴趣了,以前想看有图片的书,现在却想看有着深厚的道理的书。

在书籍中我找到我的人生,懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国,人会阻挡你遨游的脚步,的思绪会任意驰骋,,无拘无束。书里包函这知识,包含着道理。道理是靠领悟的,知识是学不完的,书是读不尽的。

“要热爱书,它会使你的生活轻松,它会友爱地来帮助你纷繁的思想、感情和;它会教导你尊重别人和你,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”

—高尔基。书甚至也能通古晓今,像与朋友交谈,书能使写好作文,我和书结缘。

在我的房或我的书房,都有书的身影。我之这么爱读书,是这件事。

在还没上幼儿园时,妈妈一有空就叫我学认字,可我总听不进,只顾着玩。至到有一次,妈妈带我去她的工友家,她工友也有女儿,我去她的房参观,几乎满房书,她还自豪的说:“我自小就读书,现在读了超过是本书,你呢?”我羞愧的低下头,说:“我一本也没读。”她狂笑了一会儿,然后就告诉她妈,她妈对我妈说:“你怎么不让你的女儿读书呢?”妈妈尴尬地说:“嗯。”我让妈妈丢脸,我有预感,回到家妈妈肯定打我。回到家,我等着挨打,出乎意料的是,妈妈不但没打我,还煮了一顿好的给我吃。我在心里悄悄打算要读多书,不让妈妈丢脸。从此我就与书结缘。

书让领略人世间的真谛,书是老师朋友。书,世界上就许多思想狭隘的人;书,世界上就许多粗暴的人;书,世界上就许多性格脆弱的人;书,世界上就许多目光短浅的人。书,写的作文永远也不会进步。

我小时候读书时在妈妈的膝下听妈妈读书,多数是读童话,例如:《白雪公主》,《三只小猪》,《灰姑娘》,《美女与野兽》…或者是有图片的漫画书。

的推移,我渐渐长大,我的读书环境不同读的书也不同。现在我在图书馆默读或者在家中看书。现在书的种类不同了,我对书也挑选,以前看到书就拿起来看,现在我会先看简介,再看内容。书是厚就一目十行,略读。书是薄的就可以详读。从不同的书里找到的道理也不同。例如:从《红楼梦》中我知道了贵族大家庭里—贾家从兴旺到衰退的故事。我懂得了封建统治阶级的腐朽。从《窦娥冤》中我知道了窦娥不向黑暗势力低头,坚贞不屈的顽强斗志,代表了当时的精神面貌,反映了在封建统治下,无数含冤受苦的百姓伸冤报仇的强烈愿望。《十万个为》里讲了关于植物,动物,军事,宇宙,自然,人类

我从看漫画书,小人书到现在的名著,兴趣了,以前想看有图片的书,现在却想看有着深厚的道理的书。

在书籍中我找到我的人生,懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国,人会阻挡你遨游的脚步,的思绪会任意驰骋,,无拘无束。书里包函这知识,包含着道理。道理是靠领悟的,知识是学不完的,书是读不尽的。


相关作文

  • 人生话题作文素材精选作文2700字
  • 人生话题作文素材精选 [生命]思路 名言 经典素材 意林故事 应用与创新 [幸福]思路 名言 经典素材 意林故事 应用与创新 [财富]思路 名言 经典素材 意林故事 应用与创新 [希望]思路 名言 经典素材 意林故事 应用与创新 [ 家 ]思路 名言 经典素材 意林故事 应用与创新 [等待]思路 名 ...

  • 鼓励孩子讲故事作文1600字
  • 10月6日 星期一 晴 小狼犬 在一个很冷很冷的地方,住着一个叫小丽的女孩儿.小丽养了一只小狼犬,小狼犬非常可爱,常常和小丽一起玩耍.小丽有个愿望,让六只小狗拉着雪橇,和她一起参加滑雪橇比赛,可是小丽的愿望一直没有实现. 有一天,小狼犬看见五只小狗,就跟上去说:"你们好,你们在干什么呢?& ...

  • 让"故事打开学时心灵之门'文档作文2500字
  • 让"故事" 打开学生心灵之门 ---搜故事,讲故事,演故事 重庆市涪陵区白涛小学校 肖中华 (获国家级一等奖) <语文课程标准>强调在教学中努力体现语文学科的实践性和综合性,整个考虑知识与能力,情感态度价值观,过程与方法的综合,积极开展综合性学习.而搜故事,讲故事,演 ...

  • 故事力(1)作文4600字
  • "故事力":儿童作文的核心素养 江苏 管建刚 从"全面平庸"里解放出来 儿童写作文,处于马不停蹄的"奔波状态":才写了"事",又得写"人":才写了"人",又得写"景&qu ...

  • 自己成长的故事习作指导作文2700字
  • <自己成长的故事>习作指导教学设计 [教材分析] 这是人教版实验教材四年级上册语文园地七的习作.要求学生回顾自己成长的经历,写一写自己成长的故事.把口语交际和习作融为一体,以综合性学习活动为依托,为学生深入地思考和交流成长中的故事提供了一次很好的机会. [设计理念] <语文课程标准 ...

  • 儿童作文作文4600字
  • "故事力":儿童作文的核心素养 从"全面平庸"里解放出来 儿童写作文,处于马不停蹄的"奔波状态":才写了"事",又得写"人":才写了"人",又得写"景":才写了 ...

  • 一个写故事的人作文600字
  • 我说我是一个写故事的人,可我没有多少故事可写.以往生活给了我许许多多的故事,在我笔杆下刻出一道道深深的印迹.而这些过去了的故事,被我放一把火烧掉了.剩下的故事早已不多,却被时间一点一点地冲刷掉.然而我依然会说,我是一个写故事的人.因为生活的平淡无奇,练就了我一双找寻故事的眼睛,我能看到天上高飞的大雁 ...

  • 儿童作文作文4600字
  • 好好学习 从"全面平庸"里解放出来 儿童写作文,处于马不停蹄的"奔波状态":才写了"事",又得写"人":才写了"人",又得写"景":才写了"景",又得" ...

  • 动物童话故事作文教学设计作文1800字
  • <动物童话故事> 教学活动设计 教学目标: 1.根据小动物各自的特点拟人化. 2.设计具体的场景想象小动物们的语言.神态.动作. 3.使学生在创作童话的活动中,进一步体验童话的魅力,感受童话给我们带来的快乐. 教学重难点:在给定的场景下想象小动物的神态.语言.动作. 课前准备:童话故事. ...

  • 材料作文作文2300字
  • 材料作文 第一部分:编写故事 常见的编讲故事主要分为以下几种方式: 1.词语概念式:即以一个词语或短语为命题编讲故事.如:一束鲜花 2.形象组合式:这是最常见的一种模式,即给出几个不相干的词语要求在故事中出现,不必分顺序.如:邮票.金鱼.台灯或改变.同桌.礼物. 3.给定材料式:这种模式的活动性很高 ...

你可能喜欢
聚合