请你猜想并说说“为何流泪”或“眼角为何有泪痕” 。
素材一:悲伤之泪
1. 夫妻离别;2. 挚友辞行;3. 亲人遭遇车祸而丧生;4. 孤儿在除夕之夜特别寂寞;5. 死囚在牢狱中悔恨;
6. 被父母无端地打骂;7. 名落孙山、榜上无名;8. 啃了一部十分伤感的悲剧„„
素材二:喜悦之泪
1. 复读三年的他(她) 终于收到了清华大学的通知书;2. 运动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌;
3. 中国足球队站到了世界杯的领奖台上;4. 摸到了50万元的特等奖彩票;5. 失散多年的亲人又重逢;
6. 农民终于盼到了久旱后的甘雨;7. 第100次投稿终于发表;8. 第101次求婚终于被接受„„
素材三:非心理情感之泪
1. 才吃了麻辣火锅;2. 嗅了洋葱;3. 汗水留在眼角或雾水润湿了睫毛会被误认为泪水; 8.伤口发炎疼痛„„
4. 眼睛里掺入了沙子或被风吹了;5. 才点了眼药水;6. 被鱼刺卡住了喉咙;7. 患了眼病很疼痛;
素材四:非人类之泪
1. 树叶上挂满了露珠;2. 屋檐下的冰凌融化;3. 地球环境遭到破坏下酸雨;4. 树皮被刻划后流出汁液;
5. 鳄鱼的眼泪;6. 外星人看到地球即将毁灭时用眼泪向地球发出求救信号„„
作文训练 请你以“眼泪”为题，构思一篇作文。2. 运用联想、想象，构思一个与“我”有关的故事。 我的主题是：人间自有真爱在！
我的构思是：我是一个失学的孩子，我流浪街头，以乞讨为生。每天，我在闹市区偷偷地嗅洋葱，引得泪流满面，然后哀哀凄凄地向过往的行人乞讨。有一位老太太看我破衣烂衫、泪流满面的，十分同情，便将我带到自己家里，给我买新衣，做好吃的，还供我上学念书。我在老太太的感染下，说出了自己嗅洋葱流泪骗人的小把戏，并为老太太热情、善良的爱心所感动，终于流下了感激的泪水。
题目可以是 我拥有__________
我眼中的幸福
我的主题是：＿＿＿＿＿＿＿
我的构思是：＿＿＿＿＿＿＿
要求：1. 选择素材，运用“交叉组合构思法”，提炼一个鲜明的、有创意的主题。
2. 运用联想、想象，构思一个与“我”有关的故事。
1、让描写丰富起来 原句：她骂他是笨蛋。添加“语言描写”
添加“动作描写” 添加“肖像描写” 添加“心理描写”
看我的
“妈——看我的！”【这是定点作文最典型的开头。单刀直入，一上来就呈现事件的最核心部分，坚决删
除事件中无关紧要的细枝末节，尽量减少烦琐的交代，把更多的文字用在最能表达题意和主旨的地方，突出文章的核心价值。】
身后传来了一声稚嫩的叫声，随即又传来几声仓促的车铃声。
幸福的孩子，骑着儿童自行车飞快地前行、玩耍。欢笑声弥漫了四周，绮丽的着装伴着跳动的彩色音符快乐地笑着前进„„端庄的母亲高雅地跟在后面，满脸慈爱地看着自己的小天使，任由她张开单纯美丽的小翅膀欢快地在前面奔跑。【“无中生有”的想象，其作用绝非可有可无，那美好的生活图景与后面的所见形成了内容上的反差，为作者表现主旨做了很好的铺垫。】
这样的情景在小区里几乎天天可以看到。【快速闪回依然是为了情感上的蓄势。】
刚才一直幻想着身后幸福画面的我，决定转回头看看享受着天伦之乐的母女俩，那一定是一幅很幸福很美丽的图画。
可是„„【简要的过渡还是必要的，它能显示作者的思路和意图】
驻足回首的那一刻，我惊诧了，我发现我的判断完全错了。“小天使”并没有本该有的白皙细嫩脸庞，而是有些发黑的黄色成为她肌肤的主打色。她的袖管卷起，一脸的认真表情，似乎正在干着一件极伟大的事情。其实根本没有什么儿童自行车，而是一辆载着许多旧报纸的三轮车，瘦小的女孩吃力地踏着车子，因为个子小，她还不能够到车座，单薄的身子随着细胳膊细腿用力支持而一上一下的。后面的母亲黑瘦而憔悴，颠着小碎步跟着。她的衣服极不协调，上身是厚厚的深蓝色大衣，下身是一条土灰色的收囗裤，一点也不优雅、一点也不端庄。看得出，她们是收废品的。【运用具体细致的外貌、动作描写叙写主体内容，让人物栩栩如生，让事情有声有色，让情景具体可感，避免了记叙文平淡无味的常见问题。】
我在诧异的同时感到，现实和想像相差得太远了。但冷静下来的我，不禁感动，原本正处在童年黄金时代的孩子，因为家庭的困难，失去许多美好的东西，不能享受这个年龄段本应享有的一些乐趣，可她没有撒娇，没有责怪父母，反而为了家庭、为了生活，在尽力并勇敢地对母亲、对社会、对上苍喊了一句：“看我的！” 【记叙的关键处作适当的议论，可以恰倒好处地揭示材料的意义，点示文章的中心，体现作者独特的感悟和深刻的思考。】
柔情的夕照将淡淡的光辉铺洒在她们渐渐远去的身影上。【环境描写让画面更有美感，让情绪得到再一次渲染。】
点评：
本文在定点上比较精准。对原材料，小作者没有平铺直叙，而是抓住“看我的”这句话和回头见到的一个镜头作为自己的写作点，其余内容基本不涉及，因为“看我的”集中体现了孩子身上那可贵的精神，而回头所见又是这种精神的具体展现，捕捉到这样的“点”也就抓住了事件的“魂”，文章中心的突出也就不是难事了。
线索请用相应的线索把下列事物串起来
1以时间顺序为线索 闹钟 课堂 乒乓球
2以空间为线索 课室 饭堂 篮球场 操场
3以事物为线索 教科书
4以中心事件为线索 阶段考试
5以人或人的某种感情为线索 同桌
多种线索混合使用
想起了父亲苍老的脸
（１） 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空„„
（２）小时侯，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许许多多好听的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。
（３）然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理时，我只能怯怯地写上“务农”，交表时，我只能紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理„„（４）天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎地回答，猛地抬头，父亲那苍老的脸和关切的眼神进入了我的视线。我的心微微地颤了„„
（５）夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是那样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却„„ （６）只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出了教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几颗落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松，如翠柏„„他在人群中竭力地寻找着，任凭寒风掀起他的外衣，钻进他的裤腿„„ （７）哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸：高高的颧骨，深陷的眼睛，干皱的皮肤„„ 忽然之间，我感悟自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，你明显地老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝吗？（８）月亮升得更高了，在月光的映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。
（９）哦，爱在心灵深处„„
一. 情真意切，感人至深。平淡之中见真情，可 敬可亲！
二．描写细腻，语言优美。景物描写，外貌描写都给人留下了深刻的印象；多种修辞手法的巧妙融合，更给文章增色不少。
三．结构严谨，首尾圆合。全文以“我”的情感变化为线索，有自豪有伤感，有责怪有震撼，更有深深的悔悟，层次分明，一气呵成，行文自然，首尾呼应。
语言生动 中心突出 很生活化 洋洋洒洒 文笔斐然 描写细腻
符合逻辑 让人有耳目一新的感觉 取材新颖 使人引发联想
真真实实 有血有肉 难以忘怀 情节生动
评语：本文取材于生活，既令人耳目一新又很真实、生活化。语言生动，描写细腻，有血有肉，文采斐然，是一篇佳作。：文章中心突出 ，记录了生活中点点滴滴的爱，确实只要你睁大眼睛，会发现生活中处处皆有爱。平时书写要像练字一样，这样书写才能有飞跃。话题围绕生活，内容生活化，希望大家睁大眼睛感受生活。
请你猜想并说说“为何流泪”或“眼角为何有泪痕” 。
素材一:悲伤之泪
1. 夫妻离别;2. 挚友辞行;3. 亲人遭遇车祸而丧生;4. 孤儿在除夕之夜特别寂寞;5. 死囚在牢狱中悔恨;
6. 被父母无端地打骂;7. 名落孙山、榜上无名;8. 啃了一部十分伤感的悲剧„„
素材二:喜悦之泪
1. 复读三年的他(她) 终于收到了清华大学的通知书;2. 运动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌;
3. 中国足球队站到了世界杯的领奖台上;4. 摸到了50万元的特等奖彩票;5. 失散多年的亲人又重逢;
6. 农民终于盼到了久旱后的甘雨;7. 第100次投稿终于发表;8. 第101次求婚终于被接受„„
素材三:非心理情感之泪
1. 才吃了麻辣火锅;2. 嗅了洋葱;3. 汗水留在眼角或雾水润湿了睫毛会被误认为泪水; 8.伤口发炎疼痛„„
4. 眼睛里掺入了沙子或被风吹了;5. 才点了眼药水;6. 被鱼刺卡住了喉咙;7. 患了眼病很疼痛;
素材四:非人类之泪
1. 树叶上挂满了露珠;2. 屋檐下的冰凌融化;3. 地球环境遭到破坏下酸雨;4. 树皮被刻划后流出汁液;
5. 鳄鱼的眼泪;6. 外星人看到地球即将毁灭时用眼泪向地球发出求救信号„„
作文训练 请你以“眼泪”为题，构思一篇作文。2. 运用联想、想象，构思一个与“我”有关的故事。 我的主题是：人间自有真爱在！
我的构思是：我是一个失学的孩子，我流浪街头，以乞讨为生。每天，我在闹市区偷偷地嗅洋葱，引得泪流满面，然后哀哀凄凄地向过往的行人乞讨。有一位老太太看我破衣烂衫、泪流满面的，十分同情，便将我带到自己家里，给我买新衣，做好吃的，还供我上学念书。我在老太太的感染下，说出了自己嗅洋葱流泪骗人的小把戏，并为老太太热情、善良的爱心所感动，终于流下了感激的泪水。
题目可以是 我拥有__________
我眼中的幸福
我的主题是：＿＿＿＿＿＿＿
我的构思是：＿＿＿＿＿＿＿
要求：1. 选择素材，运用“交叉组合构思法”，提炼一个鲜明的、有创意的主题。
2. 运用联想、想象，构思一个与“我”有关的故事。
1、让描写丰富起来 原句：她骂他是笨蛋。添加“语言描写”
添加“动作描写” 添加“肖像描写” 添加“心理描写”
看我的
“妈——看我的！”【这是定点作文最典型的开头。单刀直入，一上来就呈现事件的最核心部分，坚决删
除事件中无关紧要的细枝末节，尽量减少烦琐的交代，把更多的文字用在最能表达题意和主旨的地方，突出文章的核心价值。】
身后传来了一声稚嫩的叫声，随即又传来几声仓促的车铃声。
幸福的孩子，骑着儿童自行车飞快地前行、玩耍。欢笑声弥漫了四周，绮丽的着装伴着跳动的彩色音符快乐地笑着前进„„端庄的母亲高雅地跟在后面，满脸慈爱地看着自己的小天使，任由她张开单纯美丽的小翅膀欢快地在前面奔跑。【“无中生有”的想象，其作用绝非可有可无，那美好的生活图景与后面的所见形成了内容上的反差，为作者表现主旨做了很好的铺垫。】
这样的情景在小区里几乎天天可以看到。【快速闪回依然是为了情感上的蓄势。】
刚才一直幻想着身后幸福画面的我，决定转回头看看享受着天伦之乐的母女俩，那一定是一幅很幸福很美丽的图画。
可是„„【简要的过渡还是必要的，它能显示作者的思路和意图】
驻足回首的那一刻，我惊诧了，我发现我的判断完全错了。“小天使”并没有本该有的白皙细嫩脸庞，而是有些发黑的黄色成为她肌肤的主打色。她的袖管卷起，一脸的认真表情，似乎正在干着一件极伟大的事情。其实根本没有什么儿童自行车，而是一辆载着许多旧报纸的三轮车，瘦小的女孩吃力地踏着车子，因为个子小，她还不能够到车座，单薄的身子随着细胳膊细腿用力支持而一上一下的。后面的母亲黑瘦而憔悴，颠着小碎步跟着。她的衣服极不协调，上身是厚厚的深蓝色大衣，下身是一条土灰色的收囗裤，一点也不优雅、一点也不端庄。看得出，她们是收废品的。【运用具体细致的外貌、动作描写叙写主体内容，让人物栩栩如生，让事情有声有色，让情景具体可感，避免了记叙文平淡无味的常见问题。】
我在诧异的同时感到，现实和想像相差得太远了。但冷静下来的我，不禁感动，原本正处在童年黄金时代的孩子，因为家庭的困难，失去许多美好的东西，不能享受这个年龄段本应享有的一些乐趣，可她没有撒娇，没有责怪父母，反而为了家庭、为了生活，在尽力并勇敢地对母亲、对社会、对上苍喊了一句：“看我的！” 【记叙的关键处作适当的议论，可以恰倒好处地揭示材料的意义，点示文章的中心，体现作者独特的感悟和深刻的思考。】
柔情的夕照将淡淡的光辉铺洒在她们渐渐远去的身影上。【环境描写让画面更有美感，让情绪得到再一次渲染。】
点评：
本文在定点上比较精准。对原材料，小作者没有平铺直叙，而是抓住“看我的”这句话和回头见到的一个镜头作为自己的写作点，其余内容基本不涉及，因为“看我的”集中体现了孩子身上那可贵的精神，而回头所见又是这种精神的具体展现，捕捉到这样的“点”也就抓住了事件的“魂”，文章中心的突出也就不是难事了。
线索请用相应的线索把下列事物串起来
1以时间顺序为线索 闹钟 课堂 乒乓球
2以空间为线索 课室 饭堂 篮球场 操场
3以事物为线索 教科书
4以中心事件为线索 阶段考试
5以人或人的某种感情为线索 同桌
多种线索混合使用
想起了父亲苍老的脸
（１） 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空„„
（２）小时侯，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许许多多好听的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。
（３）然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理时，我只能怯怯地写上“务农”，交表时，我只能紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理„„（４）天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎地回答，猛地抬头，父亲那苍老的脸和关切的眼神进入了我的视线。我的心微微地颤了„„
（５）夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是那样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却„„ （６）只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出了教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几颗落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松，如翠柏„„他在人群中竭力地寻找着，任凭寒风掀起他的外衣，钻进他的裤腿„„ （７）哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸：高高的颧骨，深陷的眼睛，干皱的皮肤„„ 忽然之间，我感悟自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，你明显地老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝吗？（８）月亮升得更高了，在月光的映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。
（９）哦，爱在心灵深处„„
一. 情真意切，感人至深。平淡之中见真情，可 敬可亲！
二．描写细腻，语言优美。景物描写，外貌描写都给人留下了深刻的印象；多种修辞手法的巧妙融合，更给文章增色不少。
三．结构严谨，首尾圆合。全文以“我”的情感变化为线索，有自豪有伤感，有责怪有震撼，更有深深的悔悟，层次分明，一气呵成，行文自然，首尾呼应。
语言生动 中心突出 很生活化 洋洋洒洒 文笔斐然 描写细腻
符合逻辑 让人有耳目一新的感觉 取材新颖 使人引发联想
真真实实 有血有肉 难以忘怀 情节生动
评语：本文取材于生活，既令人耳目一新又很真实、生活化。语言生动，描写细腻，有血有肉，文采斐然，是一篇佳作。：文章中心突出 ，记录了生活中点点滴滴的爱，确实只要你睁大眼睛，会发现生活中处处皆有爱。平时书写要像练字一样，这样书写才能有飞跃。话题围绕生活，内容生活化，希望大家睁大眼睛感受生活。