相信每个人都有自己的第一次吧.这个第一次,也许新奇有趣,也许终生难忘.我也试过很多第一次,第一次戴上红领巾,第一次参加语文竞赛,第一次洗衣服 今天,我要说的是在学校的会议室参加的我的第一次语文竞赛. 下午第三节课,竞赛即将要开始了.老师带着参赛者来到了考场--学校会议室.当我刚把左腿伸进室内时,我又犹豫了:"我能不能考好啊?"身边的同学给我鼓劲,我进场了.但我心里还是一直在打鼓,十分的忐忑不安. 校长把题目发了下来,我一看,心里更是"十五只吊桶打水--七上八下&qu ...

"阅读之星"竞赛 星期五的时候,我们班选拔了10个同学参加"阅读之星",我被选上了 星期五上午,我们班主任把语文课代表叫到他的办公室,我就也跟了上去,原来,班主任是要告诉语文课代表中午的语文作业,我不敢进去,等语文课代表出来了.我就一直问.可她却一味的说保密这两个字,可我就不明白了,一个语文作业都要保密,那大事岂不是就不能知道吗?我想来想去就是想不出中午作业是什么,我只好等待,一个上午我都怀着好奇心,直到中午吃完饭,我问课代表中午作业是什么的时候,她还是说 ...

朝阳小学作文竞赛活动方案 一.活动意义: 作文是反映学心世间,知识世间的一扇窗户．为了丰富学生的校园文化生 活,了解孩子的内心世界,,通过学生手中的笔,真实地写出自己对父母想说的 心里话,本校将举办",我想对您说"作文竞赛. 二.活动目的 通过活动,给同学提供一个属于自己的平台,培养学生作文能力的提高, 通过习作,使学生学会感恩父母. 三.参赛对象: 一至五年级每个班选送5至6名学生作品.(请该年级的语文教师于12月 20日前将参赛作文交语文教研组) 五.时间:12月17日至 ...

为了检测这段时间以来我课题组成员的努力成果,同时也为了培养学生语文学习兴趣,提高小学生作文水平,展示当代小学生热爱生活.积极向上的精神风貌,鼓励学生大胆创作.X 年X 月X 日,我课题组成员在和校领导的共同协商下,举行了研和中心小学一至三年级小学生现场作文竞赛. 各班推选了五名学生参加竞赛.这次活动,不但是对学生作文能力.作文水平的一次检验,而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅.从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的.通过此次活动,促使我校读书活动持

今天是语数英联赛的日子,因为这次竞赛关系到我们小升初的素质加分,因此大家都看得比较重要. 今天12点左右,一位监考老师拿着一叠语文竞赛试卷,走进了我们班.我死死地盯着那叠试卷,真想有双透视眼才好.然而老师却总是不发试卷,直至离考试还有几分钟时,才开始发卷. 我一拿到试卷便飞快地阅览起来,"还好,基本上没有什么难题."我暗暗庆幸.可是,刚做第一题我就碰到了困难,驿站的驿字早就看到过好几次了,可是却只有一个模糊的印象,记得它的右边好像与释字相同,于是便匆匆写了个立字旁的字.接下来 ...

初中"语文报杯"作文竞赛 年级班级 姓名 小草守望雨季的来临.是为了积聚力量掀开压在头顶的石头:蜂儿守望花朵的开放.是为了采花酿蜜:雨滴守望土地的绿装„„守望家园.守望幸福.守望未来„„在我们的一生中,有太多的守望! 请以"守望"为话题写一篇作文, 题目自拟.自定立意.体裁不限(诗歌

六年级语文竞赛计划 一.学生名单 六(1)班: 刘霖 曾屹 刘军男 谢检娣 毛玉婷 李婷 赖星宇 谢灵卉 六(2)班: 肖检兰 杨明泉 胡敏 吴红珍 赖远豪 李荟轩 六(3)班: 吴靖薇 刘锐轶 吴竞 魏静 温源发 梁凌炫 六(4)班: 谢强华 欧锦祥 刘铭昇 刘丽萍 李翔宇 李荟琳 六(5)班: 肖悦 郭莉嵘 邱丽丹 饶春 赖婷 邹婷 六(6)班: 胡梦婷 杨靖 彭塬钦 曾琦琪 钟添 谢志鹏 二.辅导教师:全体六年级语文教师 三.内容和时间: (一)1月29日下午召开一次动员大会. 1.做好思

1 舟曲县教育局教研室2016年工作计划 一.上半年工作 (一)一.二月份 1. 全面总结2015年工作. 2. 安排部署2016年工作. (二)三月份 1. 组织开展全国初中学生数学联赛. 2. 组织开展"一师一优课.一课一名师"网上晒课.优课评选活动. 3. 组织参加第一期全省课题立项培训会. 4. 推荐参加甘南州义务教育阶段部分学科优质课竞赛. 5. 推荐参加甘肃省2016年信息技术优质课评选活动. 6. 组织开展舟曲县中小学音.体.美优秀教案征集评选活动. 7. 组织 ...

"保护环境,寄语未来"作文竞赛活动方案 活动宗旨: 为广泛深入地宣传绿色环保宗旨,进一步增强中小学生的环境意识,进一步强化我校学生参与环保的责任意识,使之树立正确的生态环境道德观和价值观,营造良好的舆论氛围和社会环境,并进一步激发广大学生的阅读.写作热情,提高写作水平,特举办以"保护环境.寄语未来"为主题的征文竞赛活动. 主办单位: 湾河中学教导处,语文教研组 参与对象: 六--九年级全体学生 竞赛形式:各班班主任及语文教师初选,各班推荐5篇优秀作文到全校 ...

在六年的小学生活中,在于同学.老师.亲人一起生活.学习的美好生活,又许多宝贵的记忆值得珍藏,一堂生动的课,一次有趣的活动,一份特殊的礼物,一次小小的争吵--每一份记忆都是一份宝贵的财富.其中,令我现在仍然记忆犹新的一件事,那就是在语文课上开展的"古诗大比拼"比赛. 钱老师在比赛开始前,宣布了规则:"'古诗大比拼'比赛,考验你们对古诗了解多少.按照提示,说出相应的古诗.答对加10分,答错扣10分,分数最高那组获胜.现在我宣布,比赛开始!"随着钱老师一声令下, ...

在六年的小学生活中,在于同学.老师.亲人一起生活.学习的美好生活,又许多宝贵的记忆值得珍藏,一堂生动的课,一次有趣的活动,一份特殊的礼物,一次小小的争吵--每一份记忆都是一份宝贵的财富.其中,令我现在仍然记忆犹新的一件事,那就是在语文课上开展的"古诗大比拼"比赛. 钱老师在比赛开始前,宣布了规则:"'古诗大比拼'比赛,考验你们对古诗了解多少.按照提示,说出相应的古诗.答对加10分,答错扣10分,分数最高那组获胜.现在我宣布,比赛开始!"随着钱老师一声令下, ...

大通县长宁镇润泽中心学校 简 报 (第6期) 2014年10月26 作文大赛 各显神通 --------记润泽学校文科组首届"银杏杯"现场作文大赛 为进一步激发我校学生的写作热情,提高学生写作能力,提升学生语文素养,根据学校工作计划的安排,我校于2011年10月20日 举办了"润泽学校文科组 首届"银杏杯"现场作文 大赛", 本次作文竞赛, 涌现出了一部分写作小 能手,他们的作品或以 合理.大胆的想象,或 以真实的事件.真情的 描述,扣 ...

小学现场作文竞赛方案 一.活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,特举办三至六年级学生作文竞赛.本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养. 二.组织机构: 组 长:黄时均 副组长:沈怡.郭淑华 成 员:语文组全体成员 三.参赛对象: 三至六年级学生.(每个班级选出10名学生参赛) 四.参赛时间:2014年5月 五.参赛地点:各班教室 六.作文主题: 以" ...

充分发挥综合性学习活动在语文教学中的重要作用 马姣 摘要:随着新课程改革的不断深入,大家也越来越重视综合性学习活动在初中语文教学中的重要作用.综合性学习主要体现为语文知识的综合运用.听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通.书本学习与生活实践的紧密结合.综合性学习活动不仅为学生创设浓厚的教学情境,激发学生的学习积极性,同时提高教育教学成效. 关键词:综合性学习活动,初中语文,激发兴趣,提高成效 教学过程的枯燥乏味, 是当前初中语文教学效率低下的重要原因之一.除了教学理念与方法需要改进之外

放飞梦想,展示才华 --宁老庄中心小学举行小学生作文竞赛 为了提高学生的写作能力,提升学生语文素养,给学生搭建展示自己习作水平的舞台,12月8日下午,宁老庄中心小学在教导处的统一安排下,举行了中高年级组小学生作文竞赛. 教导处统一下发作文题目,作文题目以小学生熟悉的日常生活为题材,把自己看到的.听到的.想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来.三四年级以叙事为主.五六年级以开放性话题为主,要求写出自己的真情实感,考察了小学生的现场发挥能力. 比赛过程中,同学们放飞情感,挥洒灵性,时而

2015---2016学年度第二学期丁营小学作文竞赛 活动总结 九龙镇丁营小学 2016年4月1日 丁营小学作文竞赛活动总结 这次作文竞赛活动,不但是对学生作文能力.作文水平的一次检验,而且也是对我教研组平时是如何进行作文教学情况的一次检阅.从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的.通过此次活动,促使我教研组读书活动持久扎实.有效地开展下去,以提高学生的语文能力和语文素养,提升学生的作文水平.大多数学生在不到规定的时间内便完成了作文.在学生习作完成后,我们组织老师及时对

作文竞赛活动方案 一.活动宗旨 作文是反映学生内心世界,知识世界的一扇窗户.为丰富学生的校园生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人.力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人.同时激发学生学习的热情,从而提高学生对生活的观察力,联想力以及作文写作的水平,特举办本次作文竞赛活动. 二.组织机构: 组长:别洪范主任.贾宁主任.刘红卫部长 成员:李熙.羊冰.李洁菲.牛晓艳 三.时间安排: 学生初赛时间为:10月 日 学生决赛时间为:10

青年教师课堂教学竞赛观摩有感 近日,富宁县举行青年教师课堂教学竞赛,我有幸到现场观摩,享受了以学生的学习.发展为核心价值,重塑课堂教学美学观为主题的教学盛宴.我用心感受大赛的每一个细节,用笔记录下大赛的精彩之处,使我受益匪浅,感触良多. 一.体味导入之美 凡事都追求好的开端,课堂教学也不例外.根据教学内容.学生实际.教师实际和环境等因素,设计形式各异的课堂切入口,既能给学生耳濡目染的享受,又能激起学生跃跃欲试的冲动,更能交给学生自主学习的钥匙.总之,在短短的时间内,它能起到"一石激起千 ...

"小荷"文学社活动计划 文学社是学校开展学习活动的重要阵地,是培养写作尖子的苗圃.为了提高学生语文能力,发展学生综合素质,丰富学生第二课堂,提高校园文化品位,我校成立"小荷"文学社.几年来,我们不懈追求,也取得了丰硕的成果.为了进一步做好本学期文学社的工作,制订以下计划: 一.工作目标 本学期,"小荷"文学社的工作将以开展各种活动为载体,以倡导素质为核心,以培养能力为目标.要具有鲜明的能力立意这一特征,培养的能力涵盖学生未来发展所需要的 ...