动物故事作文作文1700字

五年级作文

动物故事作文

动物>故事作文(一)

这些猫都是女主人一手抚养大的。这位女主人既不上班,又不锻炼。在她眼里,围着这八只猫团团转就是最好的锻炼。她每天要给猫洗澡、喂食,还要训练猫在规定的地方大小便。里面居然还有一只最聪明的猫会自己跳到马桶上大小便,完事后还能用爪子按一下抽水的把手。

男女主人平时生活很寂寞,这八只猫给他们带来无穷的乐趣,成为他们生活中不可缺少的一部分。因为这些猫都是女主人一手抚养大的,所以他们跟女主人的关系比男主人更好一些。记得有一次,他们夫妻俩吵架,还吵的很厉害。一只老猫先在旁边看他们吵。突然出人意料的跃身而起,用毛茸茸的手掌轻轻地在男主人的脸上打了一下,然后就逃之夭夭了。不过它并没有露出锋利的爪子,不然男主人就会血流满面了。它好像在提醒男主人:不要欺负女主人!那男主人先是一愣,接着哈哈大笑起来,原来的怒气也被抛到九霄云外去了。他立刻与女主人和好了。

动物和人是相互依赖的的。在这个故事里,流浪猫得到了人类的>温暖,同时,也给人类的生活带来了乐趣和警世。

动物故事作文(二)

阿姨家一条小猫,名字叫小白,我很喜欢它。它全身的毛大部分是白色的,只有四只小爪和尾巴尖是红色的。它有一岁大了,虽然不是有名的猫种,但它非常可爱,小白生活在不远的莲花菜市场。

有一次,我去了菜市场,我一进菜市场就四处找小白,小白不知在哪里?着,突然看见了我,疯狂的向我扑来,尾巴摇得就像小手的招唤,这表示小白非常高兴。然后它已站立的姿势爬在我的腿上,眼睛看着我,好像在说:“小主人,抱抱我。”

我抱着小白到了市场外上玩,一个陌生人走了过来,小白看见正要去挠那个陌生人,我急忙抱起了小白,这才没挠到陌生人。我对小白说:“小白不可以随便咬人,要做个乖猫猫。”过了一会儿,我的>同桌来找我玩,我的同桌小白都认识,小白看见她叫个不停。好像非常欢迎的样子。

我发现它吃东西的时候和别的小猫不一样。别的猫的吃东西的时候感觉非常斯文,而小白却像电视里的狮子一样,非常的凶猛。阿姨对我说:“小白吃东西的时候,别去它的跟前,小白很护食的。”

记得有一次,我捉了一只狗,把狗放在院子里,小白看到狗就逃走了,我和阿姨急忙跑上去追,我本来是想试探一下小白有没有耐心,结果我等了很长时间也没有等到小白和小狗回来。我正准备回家,看见小白在大门口,而小狗就跟在他后面。实际上有时

猫是一种非常有耐心的动物,而且还非常有灵性,而且小白也不像其他猫一样,与狗不睦。

猫,是我们人类忠实的朋友!我希望我们大家行动起来,共同保护和爱护这些动物,因为动物是我们人类的最好的朋友。

动物故事作文(三)

今年,我家来了两个新成员——高头鱼。为了让它们快乐地生活,我把家中的玻璃缸制作成它们舒适的居所,还特地去花鸟市场买了一个充气机。

这两条高头鱼全身布满了细细的鳞片,在太阳光的照射下,金光闪闪,光彩耀人;那两颗绿豆似的小眼睛,镶嵌在头的两侧;扁扁的嘴巴轻轻地翕动着,口中不停地吐出泡泡,一串又一串,可爱极了!但是,这两条外貌相似的高头鱼,性格却截然不同:一条总爱绕着鱼缸不停地游来游去,一刻也不愿停下;而另一条则像一位矜持的小姑娘,总爱在缸中游荡漫步。喜欢之余,我给它们取了个名字。我把那条淘气的鱼叫“小机灵”,而另一条则叫作“小姑娘”。

瞧,它们浮出水面了,不停地张着嘴巴,好像在说:“我们饿了,我们要吃东西了?? ”我急忙把鱼食洒入了缸内。可没想到,小鱼之间竟然爆发了一场“食品争夺战”。

只见“小机灵”猛冲过去,食物溅了出来,“小姑娘”惊呆了,一动不动地停在那里。正当“小机灵”把嘴伸向食物的那一刻,“小姑娘”如梦初醒,一反往日的温柔,狠狠地咬了“小机灵”一口,“小机灵”也不甘示弱,两条小鱼就你一口,我一口地争来抢去。为了不让它们两败俱伤,我只好把一块干净的板插在缸的中间,把两条鱼隔开来,再洒入鱼食。这下,两个小家伙才消停下来,安安静静地吃完鱼食,又亲亲热热地玩在了一起??

小动物的故事真有趣!我升入了五年级,它们也>长大了,妈妈将它们放入了小区的池塘中,可我仍旧忘不了“小机灵”和“小姑娘”那天真的模样,我还会时常去探望它们。

动物故事作文

动物>故事作文(一)

这些猫都是女主人一手抚养大的。这位女主人既不上班,又不锻炼。在她眼里,围着这八只猫团团转就是最好的锻炼。她每天要给猫洗澡、喂食,还要训练猫在规定的地方大小便。里面居然还有一只最聪明的猫会自己跳到马桶上大小便,完事后还能用爪子按一下抽水的把手。

男女主人平时生活很寂寞,这八只猫给他们带来无穷的乐趣,成为他们生活中不可缺少的一部分。因为这些猫都是女主人一手抚养大的,所以他们跟女主人的关系比男主人更好一些。记得有一次,他们夫妻俩吵架,还吵的很厉害。一只老猫先在旁边看他们吵。突然出人意料的跃身而起,用毛茸茸的手掌轻轻地在男主人的脸上打了一下,然后就逃之夭夭了。不过它并没有露出锋利的爪子,不然男主人就会血流满面了。它好像在提醒男主人:不要欺负女主人!那男主人先是一愣,接着哈哈大笑起来,原来的怒气也被抛到九霄云外去了。他立刻与女主人和好了。

动物和人是相互依赖的的。在这个故事里,流浪猫得到了人类的>温暖,同时,也给人类的生活带来了乐趣和警世。

动物故事作文(二)

阿姨家一条小猫,名字叫小白,我很喜欢它。它全身的毛大部分是白色的,只有四只小爪和尾巴尖是红色的。它有一岁大了,虽然不是有名的猫种,但它非常可爱,小白生活在不远的莲花菜市场。

有一次,我去了菜市场,我一进菜市场就四处找小白,小白不知在哪里?着,突然看见了我,疯狂的向我扑来,尾巴摇得就像小手的招唤,这表示小白非常高兴。然后它已站立的姿势爬在我的腿上,眼睛看着我,好像在说:“小主人,抱抱我。”

我抱着小白到了市场外上玩,一个陌生人走了过来,小白看见正要去挠那个陌生人,我急忙抱起了小白,这才没挠到陌生人。我对小白说:“小白不可以随便咬人,要做个乖猫猫。”过了一会儿,我的>同桌来找我玩,我的同桌小白都认识,小白看见她叫个不停。好像非常欢迎的样子。

我发现它吃东西的时候和别的小猫不一样。别的猫的吃东西的时候感觉非常斯文,而小白却像电视里的狮子一样,非常的凶猛。阿姨对我说:“小白吃东西的时候,别去它的跟前,小白很护食的。”

记得有一次,我捉了一只狗,把狗放在院子里,小白看到狗就逃走了,我和阿姨急忙跑上去追,我本来是想试探一下小白有没有耐心,结果我等了很长时间也没有等到小白和小狗回来。我正准备回家,看见小白在大门口,而小狗就跟在他后面。实际上有时

猫是一种非常有耐心的动物,而且还非常有灵性,而且小白也不像其他猫一样,与狗不睦。

猫,是我们人类忠实的朋友!我希望我们大家行动起来,共同保护和爱护这些动物,因为动物是我们人类的最好的朋友。

动物故事作文(三)

今年,我家来了两个新成员——高头鱼。为了让它们快乐地生活,我把家中的玻璃缸制作成它们舒适的居所,还特地去花鸟市场买了一个充气机。

这两条高头鱼全身布满了细细的鳞片,在太阳光的照射下,金光闪闪,光彩耀人;那两颗绿豆似的小眼睛,镶嵌在头的两侧;扁扁的嘴巴轻轻地翕动着,口中不停地吐出泡泡,一串又一串,可爱极了!但是,这两条外貌相似的高头鱼,性格却截然不同:一条总爱绕着鱼缸不停地游来游去,一刻也不愿停下;而另一条则像一位矜持的小姑娘,总爱在缸中游荡漫步。喜欢之余,我给它们取了个名字。我把那条淘气的鱼叫“小机灵”,而另一条则叫作“小姑娘”。

瞧,它们浮出水面了,不停地张着嘴巴,好像在说:“我们饿了,我们要吃东西了?? ”我急忙把鱼食洒入了缸内。可没想到,小鱼之间竟然爆发了一场“食品争夺战”。

只见“小机灵”猛冲过去,食物溅了出来,“小姑娘”惊呆了,一动不动地停在那里。正当“小机灵”把嘴伸向食物的那一刻,“小姑娘”如梦初醒,一反往日的温柔,狠狠地咬了“小机灵”一口,“小机灵”也不甘示弱,两条小鱼就你一口,我一口地争来抢去。为了不让它们两败俱伤,我只好把一块干净的板插在缸的中间,把两条鱼隔开来,再洒入鱼食。这下,两个小家伙才消停下来,安安静静地吃完鱼食,又亲亲热热地玩在了一起??

小动物的故事真有趣!我升入了五年级,它们也>长大了,妈妈将它们放入了小区的池塘中,可我仍旧忘不了“小机灵”和“小姑娘”那天真的模样,我还会时常去探望它们。


相关作文

  • 动物童话故事作文教学设计作文1800字
  • <动物童话故事> 教学活动设计 教学目标: 1.根据小动物各自的特点拟人化. 2.设计具体的场景想象小动物们的语言.神态.动作. 3.使学生在创作童话的活动中,进一步体验童话的魅力,感受童话给我们带来的快乐. 教学重难点:在给定的场景下想象小动物的神态.语言.动作. 课前准备:童话故事. ...

  • 如何写好状物的作文作文2700字
  • 如何写好状物的作文 物,大体可以分为三类:,一类是动物,如马.牛.羊等:一类是植物,如花.草.树等:还有一类是静物,如书.文具.小闹钟等,也称为物品.写状物作文,就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的感情.由于儿童对动物.植物和自己心爱的物品有着特殊的感情,所以状物作文成了培养学生 ...

  • 小学二年级动物作文写作应注意的要领作文500字
  • 小学二年级动物作文写作应注意的要领 到了小学二年级,为了培养小学生的观察力和想象了,在小学语文老师的指导下,小学生需要进行小学二年级动物作文写作.小学生在进行小学二年级动物作文写作时要采用一些好的方法.下面的文章就详细的说一说小学二年级动物作文写作可以运用的方法. 第一,小学二年级动物作文写作要详细 ...

  • 想象作文教案作文1100字
  • 想象作文教案--编童话故事 作者:市实验小„ 学校天地来源:本站原创 点击数:3202 更新时间:2009-6-1 9 教学目标: 通过创编童话故事,激发学生展开想象,能有创意地表达想象中的事. 教学准备:课件 教学过程: 一.创设情境 同学们,今天这节课我们编一编童话故事,当一回童话作家. (点击 ...

  • [续编童话故事]作文教案作文0字
  • 1 续编童话故事 教学目标: 1.激发学生读童话.编童话的兴趣,进一步培养学生的想象能力.表达能力. 2.通过创编童话故事,激发学生展开想象,能有创意地表达想象中的事. 3.引导学生留心生活,培养学生在生活中学作文.用作文的意识. 教学重点 激发编写愿望,围绕习作要求编写故事. 教学准备:课件 教学 ...

  • [编写童话故事]作文指导课作文2600字
  • <编写童话故事>作文指导课 习作目标: 1. 选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公. 2. 注意写清故事的起因.经过.结果. 3. 合理的运用想象,使故事更加生动具体. 教学重难点: 激发学生想象的兴趣,引导学生有不同的想象,不要人云亦云: 怎样让学生把说的故事写下来. 教学过程: ...

  • 野生动物的一生作文作文600字
  • [野生动物的一生作文] 野生动物的一生·· 读<西顿野生动物故事集>今年寒假,我读了英国博物学家,社会活动家和作家西顿的一本书,书名叫<西顿野生动物故事集>,野生动物的一生作文.通过读这本书,我知道那里有可怜的老英雄.号称喀伦坡之王的老狼洛波.他比其他的狼个头大,智谋多:乌鸦 ...

  • [杜立德医生的故事]续写作文作文1500字
  • 小编导语:这是<杜立德医生的故事>续写作文,杜立德医生的故事讲述了杜立德先生的故事,小编整理了杜立德医生的故事续写,让我们一起欣赏故事之后的故事吧.同学们也可以书写关于杜立德医生的故事续写作文哦.更多关于<杜立德医生的故事>续写作文尽在百度攻略. 杜立德医生和他的动物朋友们回 ...

  • 童话作文教学课例作文2100字
  • 1 观察生活是童话创作的源泉 -- 四上第三组语文园地习作课例 瑞安市滨江小学 徐象升 课例背景: 一.本课例是人教版四年级上册语文园地三的口语交际. 习作.这一组课文由四篇童话组成,单元提示:走进奇妙的童话世界,了解童话的内容,品味通话的寓言,体会童话的特点.本次习作就是顺应学生喜欢童话故事的心理 ...

  • 雨中的故事作文作文作文600字
  • 雨中的故事作文作文 雨中的>故事 桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学404班 彭宸 指导老师 邰晓飞 淅淅沥沥的小雨下了一整天,坑坑洼洼的道路上积满了水,给人们的生活带来了许多不便.而在一座草木茂盛的森林里,动物王国正在开着热烈的讨论会,讨论狮子国王提出的"雨水是什么味道的?" ...

你可能喜欢
聚合